Procesos Estratégicos de la Gestión del Conocimiento en las Organizaciones Educativas Según Le...

Doctorante Montaner Ordoñez Wilfredo Jesus- CUAM-UPEL

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Procesos Estratégicos de la Gestión del Conocimiento en las Organizaciones Educativas Según León, Ponjuán, Rodriguez (2006) por Mind Map: Procesos  Estratégicos de la Gestión  del Conocimiento en las  Organizaciones Educativas Según León, Ponjuán,  Rodriguez (2006)

1. Desarrollo del Conocimiento:

1.1. Adquisicion de Competencias, Innovacion de Idea, Generacion de Soluciones

1.2. Innovacion de Idea

1.3. Generacion de Soluciones

2. Talento Humano: Identificación del Conocimiento en Procesos Educativos

2.1. Habilidades,

2.2. Talentos

2.3. Experiencias en los Procesos Educativos

2.4. Especialidades

2.5. Disciplinas

3. Hologerencia Educativa: Visión, Misión y Objetivos Organizacionales de la Institución.

4. Distribución del conocimiento

4.1. Procedencia

4.1.1. Externa.

4.1.1.1. Individual

4.1.1.2. Grupal del Conocimiento

4.1.1.3. Desarrollo de Herramientas Tecnológicas,

4.1.2. Interna

4.1.2.1. Individual

4.1.2.2. Grupal del Conocimiento

4.1.2.3. Creación de Software Educativos

5. Uso del Conocimiento

5.1. Creacion de plataformas del conocimientos, con el objetivo de incentivar a los individuos de la organización a consumir información e incrementar su conocimiento

5.1.1. Intranets

5.1.2. Portales,

5.1.3. Escenarios Educativos Ciberneticos,

5.1.4. Otras Herramientas Tecnológicas

6. Retención del conocimiento

6.1. Conservar la información y los conocimientos en base a conocimientos previos

6.1.1. 1- Seleccionar, a partir de los múltiples sucesos que vive la organización, las personas y procesos que por su valor deben retenerse.

6.1.2. 2- Guardar la experiencia en forma apropiada.

6.1.3. 3- Garantizar que la memoria organizacional se actualice constantemente.

7. Medición del conocimiento en la Organizacion Educativa

7.1. Evaluar la medida en que se cumplen los propósitos del conocimiento en la organización

7.1.1. Fases de evaluación

7.1.1.1. a- Al observar los cambios en la base del conocimiento organizacional.

7.1.2. Medición del proceso del conocimiento

7.1.2.1. Al interpretan los cambios en relación con los objetivos de dicho conocimiento.