1. Dimensiones del Acción Humana
1.1. Se constituyen en los ejes orientadores y transversales de la formación integral de los estudiantes.
1.1.1. Se constituyen en ejes para la formación integral en USTA Colombia: • Formación en humanidades y para lo social. • Comunicación en lengua materna y en lengua extranjera. • Formación en ciencias básicas o en pensamiento lógico. • Formación investigativa e investigación formativa. • Apropiación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
1.2. Clasificación
1.2.1. Comprender
1.2.1.1. Conocimiento de las cosas que rodean al ser humano;
1.2.2. Hacer
1.2.2.1. Es lo que se puede realizar o ejecutar, lo factible
1.2.3. Obrar
1.2.3.1. Corresponde a lo que se le agrega a lo que se hace, es el plus que tiene la cosa, lo que permanece para ser juzgado posteriormente;
1.2.4. Comunicar
1.2.4.1. Predicar lo conocido y realizado
2. Competencias
2.1. Significado
2.1.1. la capacidad de aplicar los resultados del aprendizaje en un determinado contexto (educación, trabajo, desarrollo personal o profesional). OCDE
2.2. Clasificación
2.2.1. Genérica
2.2.1.1. Planificación didáctica
2.2.2. Específica
2.2.2.1. Pensamiento Crítico y Reflexivo
2.2.2.2. Lectura Crítica
2.2.2.3. Digital
2.2.2.4. TIC