1. Aplicaciones de las TIC en el apoyo a los diversos procesos de enseñanza y aprendizaje, dentro y fuera de las aulas.
1.1. Computadora: El uso de ordenadores de escritorio, laptops y notebooks otros dispositivos móviles posibilita al usuario a través del manejo de programas ofimáticos la automatización de sus procesos y por ende el ahorro de tiempo y esfuerzo.
1.2. Sistemas de impresión: Las impresoras y trazadores gráficos, son un excelente apoyo del docente, logran la cobertura de materiales en reducido tiempo, con gran calidad y relativamente bajo costo, dependiendo de la tecnología disponible
1.3. Sistemas de videoproyección: Las enlaces que brindan los sistemas de medios de comunicación para agudizar los sentidos del receptor.
1.4. Pizarrones electrónicos: Se ha incluido un equipo de cómputo, un proyector y una pizarra conectada a la PC que se visualiza en gran escala y por lo general es táctil con respuesta directa al proceso.
1.5. Conexión a Internet: el acceso a la supercarretera de la información permite la adquisición de conocimientos a través de consultas temáticas en los sitios de dominio público.
1.6. Correo electrónico: Es uno de los servicios de mayor demanda de usuarios principiantes y avanzados, es económico y de gran aceptación, permite la transferencia de textos, se pueden adjuntar archivos e imágenes
1.7. Chats: Las charlas también son los recursos que se pueden utilizar con diversos fines, el propósito académico, el propósito, el sentido, la información, las salas de todo tipo de temas a tratar donde se puede encontrar cualquier tipo de usuario.
1.8. Videoconferencias: El uso de cámaras a través de Internet es un recurso maravilloso de una manera sincronizada en audio e imagen, permite tener una visión inmediata de lo que capta la cámara.
1.9. Redes sociales: También se les puede llamar comunidades virtuales
1.10. Foros: Estos recursos tecnológicos pueden ser un gran apoyo en los debates de los temas, donde se puede conocer la opinión de las cibernautas y la colaboración que se debe complementar el material a desarrollar.
1.11. Contar con biblioteca digital: Los libros siempre serán los libros y son uno de los medios de mayor confianza y certidumbre sobre cualquier tema a tratar
1.12. Plataformas digitales: Son sistemas muy robustos que permiten virtualizar cualquier tipo de curso, tienen cobertura local, regional, nacional e internacional.
2. VENTAJA S
2.1. Estimular el aspecto sensorial con mayor intensidad en los alumnos
2.2. Acceso a conocimientos vigentes y de novedad
2.3. Proceso de actualización o adecuación de los materiales de forma sencilla y rápida
2.4. Implementar estrategias innovadoras que capten una mayor población.
2.5. Integración de medios en aplicaciones verticales y horizontales.
2.6. Automatización de sistemas de registro y controles en general del grupo
2.7. Posibilidad de interactuar con el grupo de forma remota tanto en tiempo real como en transmisión asíncrona
2.8. Participar en foros de opinión que enriquezcan y muestren nuevos panoramas sobre tema determinado
2.9. Transportar y compartir recursos elaborados
2.10. Conocimiento de alcance globalizado
2.11. Ahorro de tiempo y precisión en los procesos.
2.12. Menores costos y riesgos
3. LIMITACIONES
3.1. Resistencia a enfrentar cambios y poca disposición a la capacitación por parte del personal docente
3.2. Dependencia de un medio electrónico para transmitir un conocimiento
3.3. Consulta de información en Internet.
3.4. Preparación de materiales fuera del contexto académico marcado en el programa y nivel correspondiente a la asignatura.
3.5. Desperfecto en infraestructura que limita la implementación del curso.
3.6. Exceso de información “basura” en la web
3.7. Competencia digital desigual entre entidades económicamente ricas vs pobres
