EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

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EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL por Mind Map: EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

1. QUE ESTRATEGIAS?

2. COMO DEMOSTRARLAS ?

3. QUE INSTRUMENTOS

4. QUE APRENDIZAJES

5. La evaluación es un proceso comprensivo, permanente de los sentidos

6. CARACTERISTICAS

7. INTEGRADORA -FAMILIA-ESCUELA- ENTORNO

8. FORMATIVA - MADURACIÓN Y CRECIMIENTO, NO ES DE PROCESO CLASIFICATORIO, ES CUALIFICATIVO Y SU POTENCIAL ES PARTICULAR

9. PARTICIPATIVO AUTO- EVALUACIÓN, HETEROEVALUACIÓN CO EVALUACIÓN- SOLIDARIDAD

10. DIFERENCIAL VIVENCIA PERSONAL FLEXIBLE LIBRE- AUTONOMO

11. SISEMATICO- PLANIFICAR- ORGANIZAR

12. MULTIDIMENSIONAL- PROCESOS EN DIFERENTE NIVEL

13. FUNCIÓN DIAGNOSTICO- AREAS DEL DESARROLLO- ETAPAS- PROCESO INDIVIDUAL

14. FUNCIÓN CONSTRUCTIVISTA- SEGUIMIENTO- EVALUACIÓN

15. TRANSFORMADORA- METAS -ESTRATEGIAS

16. LA EVALUACIÓN ES UN PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN Y REORGANIZACIÓN PERMANENTE.

17. CONCEPTTO DEL NIÑO- NIÑA FORMACIÓN Y CONSTRUCCIÓN

18. AGENTE EDUCATIVO- DESARROLLO INTEGRAL- ORIENTADOR

19. PERIODO HISTORICO- ANTIGUEDAD- EDAD MEDIA Y MODERNIDAD

20. TENDENCIAS PEDAGOGICAS Y SU EVALUACIÓN- TRADICIONAL: cuantitativa

21. ESCUELA NUEVA- CAPACIDAD - ACCIÓN

22. TEGNOLOGIA-EDUCATIVA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

23. PERSPECTIVA- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

24. INVESTIGACIÓN - AUTOEVALUACIÓN

25. PEDAGOGIA LIBERADORA DESARROLLO REFLEXIVO