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1. Que esté producido, diseñado, experimentado y evaluado para ser insertado en un proceso concreto de enseñanza-aprendizaje de forma creativa y dinámica.

2. Tres elementos

2.1. Interactividad

2.2. Sistema de símbolos

2.3. Mensaje

3. No es

3.1. Solamente ver T.V.

4. Requiere

4.1. Adaptación participar al aula

5. Características

5.1. Compartido con otros materiales

5.2. Un apoyo al profesor

5.3. Equilibrio entre

5.3.1. Credibilidad de conocimiento y verisimilitd

5.4. Combinación

5.4.1. Narrativos, enunciativos, ficción y realismo

5.5. Propicien la metapercepción

5.6. Cantidad no significa calidad ni viceversa

5.7. Vinculación inmediata con una actividad

5.8. Acercar la sociedad al aula

6. Evaluar

6.1. ¿A quién va dirigido?

6.2. Contenido semántico y transversal

6.3. Duracion

6.4. Ideas previas básicas