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NATACIÓN por Mind Map: NATACIÓN

1. CONTENIDOS

1.1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

1.2. METODOLOGÍAS, ROLES Y ACTORES DEL CURSO

1.3. PROGRAMA DE ASIGNATURA ACTUALIZADO

1.4. PROYECTOS TRANSVERSALES DEL CURSO

1.5. MANUAL DE CONVIVENCIA Y NORMAS

1.6. CRONOGRAMA DEL CURSO

1.7. FORMATOS ANEXOS

1.8. HOJA DE VIDA DEL PROFESOR

2. PRESENTACIÓN

2.1. INTRODUCCIÓN

2.1.1. Por medio de la guía se explica y plantea el trabajo que vamos a realizar en este semestre en la asignatura de natación, perdiendo el medio al agua, además de tener conocimientos en diferentes estilos de nado como el clásico y los modernos. Debemos evaluarnos no solo como personas sino como profesionales en el saber, hacer y el saber hacer como futuros profesionales, pero también con conocimientos básicos de salvavidas

2.2. OBJETIVOS

2.2.1. GENERAL

2.2.1.1. APRENDER LAS TECNICAS BASICAS DE NADO, APLICANDO Y HACIENDO USO DE ELLAS EN CUALQUIER MEDIO ACUATICO, COMO TAMBIÉN HACIENDO USO DE LOS DIFERENTES MEDIOS E IMPLEMENTOS PARA UN CORRECTO APRENDIZAJE Y POSTERIORMENTE UNA CORRECTA ENSEÑANZA A EL RESTO DE LA COMUNIDAD

2.2.2. ESPECÍFICOS

2.2.2.1. AL FINAL DEL CURSO, LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAR EN LA CAPACIDAD DE NADAR DISTANCIAS LARGAS ENTRE 500 Y 1500MTS

2.2.2.2. DOMINIO DEL MEDIO ACUATICO Y SUBACUATICO, DOMINANDO LOS ESTILOS VISTOS Y LOS CLASICOS

2.2.2.3. AL FINAL DEL CURSO, SE TENDRÁN LAS CAPACIDADES PARA DISEÑAR, ENFOCAR Y

2.2.2.4. CONOCER, DOMINAR Y APLICAR, LOS METODOS DE SALVAMENTO Y RESCATE ACUATICO

2.2.2.5. APLICAR LOS CONOCIMIENTOS AL DISEÑO DE PROGRAMAS INVESTIGATIVOS Y TAMBIEN DE ACCESO A LA COMUNIDAD, COMO FESTIVALES.

2.2.2.6. DEMOSTRAR CONOCIMIENTO SUFICIENTE EN EL AMBITO DE LA NATACION, POR MEDIO DE LA PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y EJECUCIÓN DE EVENTOS Y FESTIVALES ACUATICOS

2.3. METODOLOGÍAS

2.3.1. Se busca resolver problemas motrices en los medios acuáticos, como el no saber nadar, como controlar la respiración en el agua, esto se desarrolla por medio de cuatro procesos específicos en la asignatura durante todo el semestre: • Ambientación acuática. • Desarrollo de capacidades físicas específicas. • Desarrollo de habilidades globales y específicas de nado y salvamento acuático. • Fundamentación pedagógica didáctica de la enseñanza de las técnicas de natación. Mediante de talleres, trabajos, exposiciones, y práctica de la asignatura. Formando el enfoque en la natación y la actividad acuática.

2.4. CONTENIDOS, Y ACTIVIDADES DE CLASE

2.4.1. Unidad 1: Familiarización, Ambientación .adaptación (Transfer PFM, Apneas Control respiratorio juego subacuático. ● Unidad 2. Estilos Elementales de natación. Teoría, metodología, didáctica de la técnica y entrenamiento de espalda elemental ● Unidad 3. Estilos Clásicos de natación. Teoría, metodología, didáctica de la técnica y entrenamiento de espalda Pecho mariposa y libre. Virajes y salidas ● Unidad 4. Prevención, socorro y Salvamento Acuático Nivel Básico