ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
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1. Organización del trabajo humano
1.1. Instrumentos
1.1.1. organigrama
1.1.2. Manual de organixación
1.1.3. Niveles de autoridad
1.1.4. Manual de procedimiento
1.1.4.1. Trabajos a realizar
1.1.4.1.1. No romper la cotidianidad
1.2. Manual para definir
1.2.1. Funciones
1.2.2. Responsabildades
1.2.3. Obligaciones
1.3. Reuniones
1.3.1. Permiten intercambiar opiniones conocer problemas y dar soluciones
1.3.2. Facilitan las tareas de coordinación y articulación de todas las partes
2. Proyectos Educativos
2.1. Exigen una dirección y coordinación más abierta, flexible y participativa
3. Indicadores de evaluación
3.1. Deben ser específicos
3.2. Permiten evaluar
3.3. Ayudan a medir el grado en que se alcanzan las metas
3.4. No aportan toda la información que se necesita para realizar una buena evaluación
3.5. Condiciones
3.5.1. Verificabilidad
3.5.1.1. Deben ser específicos y facilmente medibles
3.5.2. Validez
3.5.2.1. Capacidad de medir
3.5.3. Accesibilidad y viabilidad
3.5.3.1. Facilidad para obtener la información que se requiere
4. Manual para describir los diferentes niveles de autoridades
4.1. Para la toma de decisiones
5. La autoridad o responsabilidad de administrar un proyecto depende del mismo
5.1. Proyectos con resultados rápidos
5.1.1. Preferiblemente de una sola persona
5.2. Proyectos a largo plazo
5.2.1. Preferiblemente autoridad compartidad
6. Implica
6.1. Planificar
6.1.1. Acciones que permiten responder a los propósitos y objetivos específicos
6.2. Organizar
6.2.1. Coordinación y vigilancia de las actividades propias del proyecto
6.3. Coordinar
6.4. Dirigir
6.4.1. Estilo
6.4.1.1. Autocrático
6.4.1.2. Democrático
6.4.1.2.1. Participación y Diálogo
6.5. Controlar y evaluar
6.5.1. Análisis de lo realizado
6.5.2. Permite realizar ajustes