2. DOS PUNTOS: Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue. A) Después de anunciar una enumeración. B) Conectan oraciones; (causas-efecto, conclusión o resumen, verificacion o explicación). C) Preceden a las citas textuales. D) Tras el nombre del destinatario de cartas. E) Tras la conjunción que introducida por verbos como exponer. F) Para ejemplificaciones.
3. COMILLAS: A) Para reproducir citas textuales, (estilo-directo). B) Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros. C) Para indicar una palabra o extensión es impropia. D) Cuando se aclara el significado de una palabra.
4. RAYA O GUION LARGO: A) Para encerrar aclaraciones o incisos. B) Para señalar intervenciones. C) Para introducir o encerrar.
5. SIGNOS DE INTERROGACIÓN: A) Encierran oraciones interrogativas exclamativas directas, (Totales: ¿Comiste ayer en casa?). B) Entre paréntesis, expresa duda o ironía.
6. SIGNOS DE EXCLAMACIÓN: A) Demarcan enunciados y oraciones exclamativas, (¡Eso es una injusticia!). B) Entre paréntesis, expresa sorpresa o ironía.
7. PUNTO: Señala la pausas que se da al final de un enunciado.
7.1. Y seguido: entre enunciados relacionados entres si.
7.2. Y aparte: separa párrafos cuando tratamos de un asunto diferente.
7.3. Final. señala el final del texto.
7.4. -Después de abreviaturas: Etc. -Después de cada letra de las siglas: R.A.E.
8. PUNTO Y COMA: Pausas superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.
8.1. A) Entre los términos de una enumeración ( Coordinación de sintagmas o de proposición ), cuando alguno de ellos incluyen al menos una coma.
8.2. Ejemplos: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanco; y el abrigo, negro. La muchacha, gozosa, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar.
8.3. B) Entre oraciones-proposiciones de cierta longitud ( si estas son breves, se prefiere la coma ).
8.4. Ejemplos: Coordinadas: Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba. Subordinadas: Todo lo había dejado por hacer para un después siempre impreciso y ambiguo; por consiguiente todo estaba sin resolver.
9. PUNTOS SUSPENSIVOS: Suponen interrupción o final impreciso de la oración.
9.1. A) Enumeraciones (coordinación) abiertas o incompletas: Puedes hacer lo que te apetezca mas leer, ver la televisión, escuchar música.
9.2. B) Suspensión del enunciado por duda, temor o vacilación: No se...Creo que...bueno, si, me parece que voy a ir, (Notese que en el caso en que los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este continua tras ellos.
9.3. C) Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o refrán, y se omite una parte. Ejemplo: En este momento de indecisión pensé; "Mas vale pájaro en mano.."
10. COMA: Pausa breve dentro del enunciado.
10.1. A) Separa elementos de una enumeración (coordinación de palabras, sintagmas, oraciones), salvo antes del ultimo elemento, que esta unido por la conjunción. Ejemplo: Es un chico reservado, estudioso y cariñoso.
10.2. B) Los incisos que interrumpen la oración, para aclarar, ampliar o explicar, se escriben entre comas (subordinación de elementos con sentido explicativo): Modificadores oracionales intercalados.
10.3. C) Aísla el vocativo del resto de oración: Ejemplo: Julio, ven aquí, Venid aquí, amigos, al momento n político, se ha de sustentar en razones y autoridades.
10.4. D) Se antepone a la conjunción o a la locución conjuntiva de oraciones de tipo casual, consecutivas, concesivas, adversativas.
10.5. E) Cuando una oración subordinada antecede a las principales oraciones. condicionales, casuales, locativas, temporales, modales, finales.
11. PARÉNTESIS: Signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados. A) El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) parecía una estatua sentado en aquel sillón. B) Para precisar fechas, lugares, significado de siglas, autor u obra citados. Ejemplo: El año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió Cervantes.
