1. Objetivos específicos a) Asimilar las actividades metodológicas necesarias para la revisión y acopio de la literatura b) Identificar diferentes tipos de fuentes de información y referencias bibliográficas. c) Identificar y entender la concepción de los componentes del marco teórico
2. Capítulo 6 de ROGER R. Ríos
2.1. EL MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
2.1.1. Objetivo general: Desarrollar un marco teórico referencial, obteniendo bibliografía pertinente al contexto de estudio
2.1.2. CUALIDADES PARA REDACTAR EL MARCO TEÓRICO
2.1.2.1. a) Búsqueda y revisión sistematizada de documentos para comprender el tema de estudio. b) Elaboración de un bosquejo de los contenidos. c) Verificación de la confiabilidad y credibilidad de las fuentes de información. d) Desarrollo de un compendio ordenado de conocimientos sobre al tema.
2.1.3. FUENTES DE INFORMACIÓN PARA EL MARCO TEÓRICO
2.1.3.1. a) Fuentes primarias o directas; Poseen información en su forma natural u original. b) Fuentes secundarias o indirectas; Contienen información abreviada.
2.2. a) Antecedentes de estudio b) Bases teóricas c) Marco conceptual o definición de términos básicos
3. Cap. 5 HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto y otros.
3.1. Definición del alcance de la investigación a realizar
3.1.1. Alcance inv. cuantitativa
3.1.1.1. Alcance exploratorio
3.1.1.1.1. Propósito
3.1.1.1.2. Valor
3.1.1.2. Alcance descriptivo
3.1.1.2.1. Propósito
3.1.1.2.2. Valor
3.1.1.3. Alcance explicativo
3.1.1.3.1. Propósito
3.1.1.4. Alcance correlacional
3.1.1.4.1. Propósito
3.1.1.4.2. Utilidad
3.1.2. ¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?
3.1.2.1. -El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la literatura; -La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.
3.1.3. Una investigación puede incluir diferentes tipos de alcances
3.1.4. ¿Cuál de los cuatro alcances para un estudio es el mejor?
3.1.4.1. TODOS, cada uno tiene sus objetivos y valor de ser.
4. Cap. 6 de BERNAL, Cesar Augusto
4.1. Métodos del proceso de investigación científica
4.1.1. De acuerdo con Cerda (2000), y en relación con el método científico, en la investigación científica han predominado, a lo largo de la historia, tres métodos científicos básicos:
4.1.1.1. 1. El baconiano, que postula el desarrollo de la inducción. 2. El galileano, que postula la experimentación. 3. El cartesiano, que postula la duda fundamentada en el análisis y la síntesis de los problemas
4.1.2. Métodos
4.1.2.1. • Inductivo • Deductivo • Inductivo-deductivo • Hipotético-deductivo • Analítico • Sintético • Analítico-sintético • Histórico-comparativo • Cualitativos y cuantitativos