Percepción social y atribución causal

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Percepción social y atribución causal por Mind Map: Percepción social y atribución causal

1. percepción social

1.1. Se entiende como

1.1.1. el proceso mediante el cual la persona llega a conocer a los demás, (personas, grupos o instituciones) y a concebir sus características, cualidades y estados.

1.1.2. Nos permite hacer inferencias para construir nuestra realidad social.

1.1.3. dos actores en relación bidireccional: perceptor y percibido

1.2. Es habitual que esta temática se investigue con temas como

1.2.1. emoción

1.2.2. atribución

1.2.3. categorización social

1.2.4. estereotipos.

1.3. Perceptor

1.3.1. como lector de emociones

1.3.2. como buen juez de personalidad

1.3.3. como integrador de la información

1.3.4. como atribuidor de causas

1.3.5. Como actor motivado

2. Percepción de la personalidad

2.1. Se identifica como

2.2. Una forma de percepción mucho más compleja y estructurada que la de tomarse una impresión.

2.3. No es un proceso tan instantáneo como la impresión.

2.4. Ocurre en dos etapas

2.4.1. 1. Caracterización

2.4.1.1. Es una etapa relativamente automática, en la cual se describe más a la persona, y a los comportamientos sobre la base de la directamente observable.

2.4.2. 2. Corrección

2.4.2.1. Se caracteriza por modificar en función del contexto, de las circunstancias, etc., Esa percepción inicial, mediante el procesos de carácter deductivo, que Gilbert llama; "negociación cognitiva.

2.5. En la formación

2.5.1. En la formación de esta percepción podemos diferenciar cuatro fenómenos o errores perceptivos que solemos cometer

2.5.1.1. 1. El efecto halo

2.5.1.1.1. Consiste en presuponer algunas características en las personas a partir de otra que ya conocemos.

2.5.1.2. 2. La analogía proyectiva

2.5.1.2.1. Tendencia a percibir a dos personas porque se parecen en algún aspecto concreto, aunque estos rasgos no están contrastados

2.5.1.3. 3. Los estereotipos

2.5.1.3.1. Tendencia de percibir a una persona basándose, en rasgos que caracterizan a un determinado grupo social.

2.5.1.4. 4. Teorías implícitas de la personalidad

2.5.1.4.1. Creencias que cada uno de nosotros tiene, acerca del ser humano en general, especialmente en relación con la frecuencia y variabilidad de un determinado rasgo de personalidad

3. Consecuencias de la formación de impresiones y de la percepción de personas

3.1. Según Worchel (2002):

3.1.1. Cuando hemos formado nuestras impresiones acerca de los demás, estamos expuestos a predisposiciones que ocurren cuando, ciertas ideas se activan por su uso frecuente o reciente

3.2. Al hacer inferencias sobre los otros, cometemos muchos errores como la emisión de juicios sobre otras personas, o desaprovechar e ignorar la información y datos de la linea base en la búsqueda, de una información coherente para nuestras impresiones

3.2.1. 1. Juicios sobre el individuo

3.2.1.1. Una vez nos hemos formado un impresión sobre el individuo, emitimos un juicio sobre este, simple o complejo

3.2.1.2. los seres humanos ahorran energía en la cognición social, por eso hacen juicios mediante la representatividad y la información disponible

3.2.1.2.1. a) representatividad: es un juicio sobre la base de una regla elemental; cuanto más semejante es un individuo, a los miembros típicos de un grupo determinado, más probable es que pertenezca a este grupo

3.2.1.2.2. b) Disponibilidad: se refiere a que resulta más fácil recordar aquellos elementos de un grupo, categoría o hecho que tenemos que juzgar como frecuente e importantes; es decir, los acontecimientos u objetos que son más comunes son más fácilmente recuperables en la memoria, que aquellos que son menos comunes

3.2.2. 2. Búsqueda de la información coherente

3.2.2.1. muchas veces ignoramos la información general disponible sobre alguien, y prestamos atención a casos concretos

3.2.2.2. Muchas veces en la búsqueda de información coherente, nos encontramos con datos contradictorios o incoherentes, lo que requiere de un mayor esfuerzo cognitivo del perceptor, para integrar esos datos en la percepción global final

3.2.3. 3. la profecía autocumplida

3.2.3.1. Una vez nos formamos un impresión sobre una persona, nuestras expectativas a menudo nos conducen, a comportarnos de tal modo que, se producen conductas que confirman las expectativas

3.2.3.2. Los factores que producen los efectos de las expectativas son:

3.2.3.2.1. 1. el ambiente

3.2.3.2.2. 2. Retroalimentación

3.2.3.2.3. 3. información

3.2.3.2.4. 4 Expectativas

4. Factores que influyen en la percepción de personas

4.1. El proceso de percepción de personas y objetos están sujetos a variables de carácter biológicos y sociales

4.2. Podemos afirmar que percepción social e interacción son inseparables. Por esto, al hablar de los factores implicados en la percepción de personas, vamos a considerar los tres polos de la interacción en concreto; el perceptor, la persona percibida y el contenido de la percepción

4.2.1. El perceptor

4.2.1.1. quien percibe al otro, y la información que este entrega, respecto al perceptor resaltamos

4.2.1.1.1. Las metas

4.2.1.1.2. Expectativas del perceptor

4.2.2. La persona percibida

4.2.2.1. Juega un papel importante en el proceso perceptivo. Esta intentara manejar la percepción que nos formamos de ella, para que el resultado de dicha percepción, le sea favorable.

4.2.2.1.1. Los objetivos de dicho manejo de la percepción son

4.2.3. Contenido de la percepción

4.2.3.1. es importante tener en cuenta estas variables, ya que, tanto la forma de interactuar, como de percibir varia en función de los objetivos y la situación

4.2.3.1.1. 1. Efectos de orden de presentación de la información

4.2.3.1.2. 2. Tono evaluativo de la información

4.2.3.1.3. 3. Información única y redundante

4.2.3.1.4. 4. Contenido de la información

4.2.3.1.5. 5. Carácter ambiguo de la información

5. percepción de personas

5.1. se entiende como

5.1.1. Proceso mediante el cual los humanos llegaos a conocer a los demás, y a concebir sus características, cualidades y estados interiores.

5.1.1.1. implica la selección y codificación de gran cantidad de datos, que nos llegan del exterior, reduciendo así su complejidad, para que sea más fácil su almacenamiento y recuperación posterior.

5.1.1.2. Supone la base para la elaboración de inferencias que nos permiten realizar predicciones sobre los acontecimientos futuros.

5.2. El proceso perceptivo posee dos características esenciales:

5.2.1. Selectivo

5.2.1.1. Las personas nos registran indiscriminadamente los estímulos procedentes del exterior, sino que atienden a algunos aspectos de los mismos, y pasan por alto otros.

5.2.2. Activo

5.2.2.1. las personas elaboran la información adquirida para generar estructuras cognitivas que les permiten ser proactivos (no meramente reactivos), frente a la información obtenida lo que quiere decir que cuando se produce su llegada, las personas ya tienen una idea aproximada de ella, facilitando su asimilación y manejo.

5.2.2.1.1. dichas estructuras que elaboramos se llaman categorías, y el proceso de su formación, se llama proceso de categorización.

5.3. Comprende los siguientes tres aspectos

5.3.1. Reconocimiento emocional

5.3.1.1. en el sentido de tanto nuestras expresiones verbales, como las no verbales, comunican nuestro estado de ánimo.

5.3.2. Formación de impresiones

5.3.2.1. proceso mediante el cual nos formamos imágenes relativamente coherentes, de los otros, a partir de la multiplicidad de información recibida.

5.3.3. Atribuciones causales

5.3.3.1. mecanismo mediante el cual explicamos la causa de las conductas que observamos en los demás, a partir de la información que nos proporciona el contexto, el conocimiento de la persona percibida y nuestra propia experiencia.

6. Formación de primeras impresiones

6.1. Se identifica como

6.1.1. El proceso perceptivo más simple y circunstancial, que existe en las situaciones sociales, pero de mucha relevancia, puesto que este nos va ayudar a guiar nuestro comportamiento en interacciones futuras.

6.2. Principales características

6.2.1. Es el proceso de percepción más simple

6.2.2. Se elabora con poco material informativo

6.2.3. Suelen ser duraderas y estables

6.2.4. Por tanto son difíciles de modificar

6.2.5. Guían nuestras futuras interacciones

6.3. La formación de estas impresiones se puede construir de tres formas básicas

6.3.1. Concepción gestaltica

6.3.1.1. La impresión final es el resultado de una relación dinámica entre los rasgos de un sujeto, y la variación de uno de ellos, influye en los demás

6.3.2. Concepción aditiva

6.3.2.1. La impresión final acerca de una persona, es el resultado de la suma de las impresiones parciales, o de los diferentes rasgos de personalidad, contribuyendo de igual manera a la impresión final.

6.3.3. Factor de impresión general

6.3.3.1. Frente a la concepción aditiva, supone que creamos una impresión general del otro, que modifica todos los rasgos que habremos percibido anteriormente

6.4. Integración de la información

6.4.1. Modelo de tendencia relacional

6.4.1.1. No admite la idea de cambio de significado, sino que promulgan que los rasgos de una lista se suman, se promedian o se multiplican, ya que todos, sin excepción, tienen un determinado valor.

6.4.1.2. Todos los rasgos se sitúan en una dimensión evaluativa

6.4.2. Modelo de combinación lineal

6.4.2.1. existen tres variaciones

6.4.2.1.1. Modelo suma

6.4.2.1.2. Modelo promedio

6.4.2.1.3. Modelo media ponderada

6.5. Entre los factores que influyen en este proceso destacan

6.5.1. 1. la fuente del imput

6.5.1.1. Damos más peso a la información surgida de fuentes en la que confiamos o admiramos, que la información emanada de fuentes de las que desconfiamos

6.5.2. 2. El carácter de la información

6.5.2.1. los rasgos negativos tienen mayor peso que los positivos

6.5.3. 3. El grado de información

6.5.3.1. El grado en la cual la información describe conductas o rasgos que son inusuales o extremos: la más inusual obtiene mayor peso

6.5.4. 4. el momento de la recepción de la información

6.5.4.1. La información recibida en primer lugar, se valora con más peso que la recibida posteriormente

7. Percepción de causalidad: la atribución causal

7.1. Ademas de percibir y interpretar las características y conductas de los otros, usualmente queremos ir mas allá, conocer sus rasgos permanentes, comprender las causas de su conducta y porque actúan como lo hacen

7.1.1. Atribuyendo causas internas o externas

7.2. El proceso por el cual buscamos tal información para formular un explicación, es conocido como atribución

7.2.1. Atribución causal

7.2.1.1. es una aplicación de "por qué" alguien ha hecho algo. es un proceso individual y circunstancial, es muy rápida, y es la actividad cognitiva que más efectuamos diariamente

7.2.1.1.1. depende del estado del observador, de las características de la situación, de la relación con quien halla realizado el comportamiento, etc.

7.2.1.2. Weiner propone tres dimensiones causales principales

7.2.1.2.1. a) internalidad-externalidad: causas atribuidas a factores internos o externos al individuo. entre las primeras estarían; capacidad, esfuerzo y estado de ánimo, y en las segundas estarían; dificultad de la tarea, azar e influencias de otras personas

7.2.1.2.2. b) estabilidad-inestabilidad: causas que tienen un carácter permanente o transitorio, entre las primera estarían; capacidad y dificultad de la tarea, en las segundas estarían; esfuerzo, azar, estado de ánimo y ayuda especifica

7.2.1.2.3. c) controlabilidad-incontrolabilidad: causas que están bajo la capacidad de control del individuo, o escapan a su capacidad de control, entre las primeras estaría esfuerzo y ayuda especifica, mientras que en las segundas estarían capacidad, dificultad de la tarea y azar.

7.2.1.2.4. Así podemos clasificar cada una de las causas básicas en