1. es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje
2. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online.
3. Historia
3.1. Este proyecto empezó en 2002 en colaboración con el Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto University
4. ventajas
4.1. La principal ventaja técnica que ofrece este tipo de entorno es la integración de diferentes herramientas y servicios para la gestión e impartición de este tipo de formación
4.2. Pedagógicamente se provoca de manera constante el trabajo colaborativo donde se dan interacciones con el conocimiento, con los compañeros, con el tutor y los recursos.
4.3. Las retroalimentaciones son otorgadas en relación al aprendiz y el contenido de aprendizaje, entre los miembros del grupo y con el tutor.
5. desventajas
5.1. Control insuficiente de calidad de los materiales. Los profesores necesitan especializarse en su propia materia y en las TIC
