Hacia un enfoque territorial del desarrollo rural

1. Congruencia de un enfoque territorial con cambios cualitativos en los ingresos rurales y nuevas oportunidades emergentes

2. Experiencias exitosas con enfoques territoriales

3. Lecciones de los enfoques territoriales: Identificar las dimensiones del enfoque y evitando embotellamiento

4. Si un enfoque territorial es eficaz para la reducción de la pobreza rural, debe ser congruente con los cambios cualitativos observados y el poder capitalizar las nuevas oportunidades disponibles para la reducción de la pobreza.

5. Estas experiencias de desarrollo territorial demuestran que hay varios elementos en común, en particular: (1) la necesidad de definir la región sobre la que se aplica el proyecto de desarrollo, (2) la transformación institucional de la región, (3) la productiva transformación de la región, y (4) la transformación social de la región.

6. Evidencia cuantitativa sobre el progreso insuficiente en reducción de la pobreza rural y la desigualdad en relación con los avances en el desarrollo social.

7. cuatro indicadores

8. Cambios en la naturaleza de la pobreza y en oportunidades que deben ser alojados en un nuevo enfoque

9. 1. Indicador de pobreza rural 2. Indicador de desigualdad 3. Indicador de desarrollo social 4. Migración

10. Cualquier "nuevo" enfoque de desarrollo rural debe ser: • Consistente con los cambios observados en la naturaleza cualitativa de ingresos rurales • Capaz de capitalizar las nuevas oportunidades para la formación de ingresos en las zonas rurales ofrecidos por profundos cambios en la economía, la sociedad y la política de los países latinoamericanos.

11. Este enfoque territorial del desarrollo rural podría ayudar a ajustar los hechos con cambios cualitativos

12. Dimensión 1: Definir regiones Dimensión 2: Transformación institucional de la región. Dimensión 3: Transformación productiva de la región. Dimensión 4: Transformación social de la región. Dimensión 5: Implementación del desarrollo rural rural como estrategia nacional: