Competencia digital, identidad digital/seguridad en red y PLE

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Competencia digital, identidad digital/seguridad en red y PLE por Mind Map: Competencia digital, identidad digital/seguridad en red y PLE

1. Competencia digital y PLE del profesional de la psicopedagogia

1.1. Inconvenientes

1.1.1. menor interacción del factor humano

1.1.2. brecha digital

1.1.3. menores relaciones sociales

1.1.4. reducción de los vínculos

1.1.5. escasa formación profesional en base a las competencias digitales

1.1.6. sobreinformación

1.1.7. Dependencia y mal uso

1.1.8. compartir datos e información innecesaria

1.1.9. fallos en la red y caídas del sistema

1.1.10. imposibilidad de conocer a la perfección los sistemas de gestión de la información de las diferentes apps

1.2. Beneficios

1.2.1. Comunicación inmediata

1.2.2. mejor atención a las NEE

1.2.3. Complementa nuestras intervenciones

1.2.4. nuevas formas comunicativas y relacionales

1.2.5. aumento del acceso a la información

1.2.6. aumento de los contextos de aprendizaje

1.2.7. facilitan nuestra labor como orientadores

1.2.8. aumento de oportunidades prácticas

1.2.9. mayor red de profesionales en contacto

1.3. HERRAMIENTAS

1.3.1. Google suite education

1.3.1.1. editar, organizar, almacenar información....

1.3.2. blogs

1.3.2.1. comunicación y aprendizaje

1.3.3. dropbox

1.3.3.1. almacena información

1.3.4. Twitter

1.3.4.1. compartir conocimientos

1.3.5. correo electrónico

1.3.5.1. comunicación

1.3.6. Idoceo

1.3.6.1. organizador de classes

2. Seguridad y confidencialidad

2.1. recursos y guías para una buena praxis

2.1.1. Uso de aplicaciones y Protección de Datos en los centros educativos | IDD - Formación y cursos para docentes y profesores

2.1.1.1. Uso de aplicaciones y Protección de Datos en los centros educativos | IDD - Formación y cursos para docentes y profesores

2.1.2. Ventajas y riesgos de las TIC en educación - nubemia

2.1.3. 4.1 ¿Cómo proteger tu privacidad en las redes sociales?

2.1.4. https://protecciondatos-lopd.com/empresas/centros-educativos/

2.1.5. https://rgpd.es/

2.1.6. https://www.aepd.es/media/guias/guia-orientaciones-apps-datos-alumnos.pdf

2.1.7. https://ayudaleyprotecciondatos.es/2016/07/12/medidas-seguridad-nivel-alto/

2.1.8. https://www.osi.es/es/guia-de-privacidad-y-seguridad-en-internet

2.2. RECOMENDACIONES

2.2.1. LIMITAR EL USO DE DISPOSITIVOS PERSONALES PARA USO PROFESIONAL

2.2.2. LEER LAS CONDICIONES DE USO DE LAS APPS ANTES DE DESCARGAR

2.2.3. CONTRASEÑAS SEGURAS

2.2.4. DOCUMENTOS CON INFORMACIÓN SENSIBLE SIEMPRE CIFRADOS

2.2.5. FORMACIÓN CONTINUA EN USO DE LAS TICS

2.2.6. LIMITAR EL ACCESO

2.2.7. AUMENTO DEL USO DE APPS DESTINADAS AL ÁMBITO EDUCATIVO

2.2.8. tener siempre presente

3. que finalidad tenemos aseguramos la confidencialidad? quien es el destinatario?

4. PLE

4.1. PARA QUÉ NOS SIRVE?

4.1.1. MEJORA NUESTRAS HABILIDADES PROFESIONALES

4.1.2. NOS AYUDA A MEJORAR NUESTRA COMPETENCIA DIGITAL

4.1.3. CREACIÓN DE NUESTRO PROPIO ENTORNO DE APRENDIZAJE

4.2. ELEMENTOS BÁSICOS QUE DEBE TENER

4.2.1. DE ACCESO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

4.2.2. DE CREACIÓN Y COMPARTIR INFORMACIÓN

4.2.3. DE COMUNICACIÓN CON LOS DEMÁS