1. PREJUICIO
1.1. Definición
1.1.1. Es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna persona, objeto o idea de manera anticipada. En términos psicológicos, es una actividad mental inconsciente que distorsiona la percepción
1.2. Para la psicología, los prejuicios cognitivos son distorsiones que alteran el modo en que las personas perciben la realidad. Varios de estos procesos fueron verificados de forma empírica por los científicos. Los prejuicios llevaron a la Iglesia católica a rechazar, en su momento, evidencias científicas que comprobaban que la Tierra giraba alrededor del sol, entre muchas otras.
1.3. Causas de los prejuicios
1.3.1. El prejuicio es algo que se debe a la falta de educación, por lo tanto sería importante que se les enseñe a los niños en la escuela a derribarlos y, por sobre todas las cosas, que se les enseñe todo lo necesario para que no les falte cultura general y así directamente nunca emitan comentarios de ese tipo. Por ejemplo, en América Latina es muy común que se tengan prejuicios en cuanto a las diferencias culturales, como sucede en Estados Unidos con los inmigrantes, se suele pensar que son narcotraficantes, ladrones, etcétera.
2. DISCRIMINACIÓN
2.1. Definición
2.1.1. Es toda aquella acción u omisión realizada por personas, grupos o instituciones que produce y reproduce desigualdades en el acceso a recursos y oportunidades tan disímiles como comida, servicios de salud, educación o empleo, en favor o en contra de otras personas, grupos o instituciones. Es el acto de separar o formar grupos de personas a partir de criterios determinados.
2.2. Tipos de discriminación
2.2.1. Discriminación directa
2.2.2. Discriminación indirecta
2.2.3. Discriminación cognitiva
2.2.4. Discriminación no cognitiva
2.2.5. Discriminación jerárquica
2.2.6. Discriminación reflexiva
2.2.7. Discriminación de segundo orden
2.2.8. Discriminación de primer orden
2.2.9. Discriminación epistémica
3. SENSACIÓN
3.1. Definición
3.1.1. también conocida como procesamiento sensorial, es la recepción de estímulos mediante los órganos sensoriales.Estos transforman las distintas manifestaciones de los estímulos importantes para los seres vivos de forma calórica, térmica, química o mecánica del medio ambiente (incluyendo en ese al Cuerpo humano) en impulsos eléctricos y químicos para que viajen al sistema nervioso central o hasta el cerebro para darle significación y organización a la información.
3.2. SENTIDOS
3.2.1. SENTIDO DEL TACTO
3.2.2. SENTIDO DE LA VISTA
3.2.3. SENTIDO DEL GUSTO
3.2.4. SENTIDO DEL OLFATO
3.2.5. SENTIDO DE LA AUDICIÓN
3.3. Diferencia entre sensación y percepción
3.3.1. La sensación es el paso previo a la percepción, pero las sensaciones que perciben las personas sobre alguna cosa en específico serán las mismas, no obstante lo que perciban de ello sera totalmente diferente ya que cada persona según su personalidad o cualidades percibirá una u otra cosa.
3.4. La sensación en la tipología psicológica
3.4.1. El psicólogo Carl Jung en su libro Tipos psicológicos propuso la existencia de cuatro funciones principales en la consciencia entre las cuales se encuentra la función sensación. Las tres funciones restantes son el pensamiento, la intuición y el sentimiento. Estas cuatro funciones son modificadas por dos actitudes principales: introversión y extraversión. A partir de esta teoría se desarrolla más tarde el Indicador Myers-Briggs que cuenta con 16 combinaciones tipológicas (8 tipos más que en la tipología junguiana clásica) de las cuales cuatro son del tipo sensación
3.4.1.1. ISTJ; Introvertido, Sensación, Pensamiento (Thinking), Calificador (o Judging).
3.4.1.2. ISFJ; Introvertido, Sensación, Sentimiento (Feeling), Calificador (o Judging).
3.4.1.3. ESTP; Extravertido, Sensación, Pensamiento (Thinking), Perceptivo.
3.4.1.4. ESFP; Extravertido, Sensación, Sentimiento (Feeling), Perceptivo.
3.4.1.5. Los dos primeros pertenecen a la sensación introvertida con orientación pensamiento y sentimental respectivamente; y los dos últimos a la sensación extravertida con orientación pensamiento y sentimental, también respectivamente.
4. PERCEPCIÓN
4.1. Definición
4.1.1. es la forma en la que el cerebro detecta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión consciente de la realidad física de su entorno (interpretación). También describe el conjunto de procesos mentales mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta la información proveniente de estímulos, pensamientos y sentimientos, a partir de su experiencia previa, de manera lógica o significativa
4.2. Tipos de percepción
4.2.1. percepción visual, de los dos planos de la realidad externa (forma, color, movimiento);
4.2.2. percepción espacial, de las tres dimensiones de la realidad externa (profundidad)
4.2.3. percepción olfativa, de los olores
4.2.4. percepción auditiva, de los ruidos y sonidos
4.2.5. cenestesia, de los órganos internos
4.2.6. percepción táctil, que combina los sentidos de la piel (presión, vibración, estiramiento)
4.2.7. percepción térmica, de las variaciones de temperatura (calor, frío)
4.2.8. percepción del dolor, de los estímulos nocivos
4.2.9. percepción gustativa, de los sabores
4.2.10. quimioestesia, de los sabores fuertes (no se encuentra comprometida en caso de lesión de las áreas gustativas u olfativas)
4.2.11. percepción del equilibrio
4.2.12. cinestesia, de los movimientos de los músculos y tendones
4.2.13. percepción del tiempo, del cambio (percibir implica la existencia de una reacción a una estimulación presente, reacción que puede analizarse en los planos fisiológico, de consciencia o de conducta
4.2.14. percepción de la forma, el resultado de la percepción del contorno y del contraste de las cosas, fundamentalmente a través de la vista y del tacto.
4.2.15. percepción del campo magnético