1. MANIFESTACIÓN
1.1. ADAPTACIÓN
1.1.1. SITUACIONES
1.1.1.1. RUTINARIAS
1.1.1.2. CAMBIANTES
2. ORIGEN
2.1. TEST DE FRANCIS GALTON
2.1.1. ESTUDIAR RELACIÓN
2.1.1.1. CAPACIDAD HUMANA
2.1.1.2. HERENCIA
2.1.2. UTILIZAR ESTADÍSTICAS
2.1.2.1. MEDIR
2.1.2.1.1. CAPACIDADES HUMANAS
2.1.2.1.2. CARACTERÍSTICAS
2.1.3. PADRE DE LAS PRUEBAS PSCOLOGICAS
2.1.3.1. SUS TEST NO FUERON VALIDOS
2.2. TEST DE LEWIS Y ALFRED BINET
2.2.1. DESARROLLO
2.2.1.1. PRIMERA GUERRA MUNDIAL
2.2.2. AYUDAR AL EJERCITO
2.2.2.1. ELEGIR NUEVOS RECLUTAS
2.3. TEST DE DAVID WECHESLER
2.3.1. SERIE DE PRUEBAS
2.3.1.1. ESCALA DE INTELIGENCIA WECHESLER BELLEVUE
2.3.1.2. ESCALA WAIS
2.3.1.3. ESCALA DE INTELIGENCIA WECHESLER BELLEVUE II
2.3.1.4. ESCALA WISC
2.4. TEST DE HENRY GODDARD
2.4.1. EXÁMEN DE INGRESO A LA ESCUELA
3. CONCEPTO
3.1. EVALUAR
3.1.1. CONOCIMIENTOS
3.1.2. CAPACIDAD DE RAZONAR
3.1.3. APTITUDES
3.1.4. FUNCIONES
3.2. LÓGICA ACERTADA
3.2.1. EVALUACIONES Y EXÁMENES
3.2.2. ATRAVES
3.2.2.1. EFECTUAR ABSTRACCIONES
3.2.2.2. DECISIONES CORRECTAS
3.2.2.3. APRENDER Y PROCESAR INFORMACIÓN