1. La configuración de los saberes (Poder, Funcionalidad y Subalternidad)
1.1. (Poder, Funcionalidad y Subalternidad) Las configuraciones que delinean las nociones de saber y de poder en las ciencias sociales, no pueden ser observadas, analizadas, revisadas, ni evaluadas de forma unidimensional.
1.2. La función de lo que se excluye del trabajo social es crear críticas que les permita avanzar en sus campos de practica y habilidades tanto sociales como políticas.
2. Condiciones de gestación y producción de conocimiento del Trabajo Social en el marco de las cs.ss.
2.1. El desarrollo teórico de las relaciones de las ciencias sociales y el trabajo social se dan a la contribución que los campos de intervención social sean enriquecidos con el fin de dar conocimiento, la comprensión de lo social, que afectan los individuos o a la sociedad forma parte del saber quienes somos y como podemos responder a las preguntas vitales que la humanidad se plantea.
3. Interdisciplinaridad y el “rearme” interdisciplinarios de los grupos profesionales
3.1. Es necesaria la interdisciplinaridad y el asentamiento de las orientaciones pluralistas desde el ámbito intelectual para la identidad profesional y la adecuación de nuevas demandas en los ámbitos laborales debido a las nuevas épocas de expansión científica académica.
3.2. Las diferentes culturas tienen un sistema cambiante lo cual produce un rearme de los grupos profesionales, lo cual debe entenderse como un sector laboral organizado, el cual compite para garantizar su reproducción, enfrentándose a los poderes y justificando su existencia en el mercado laboral.
4. Objetivo
4.1. Relacionar el Trabajo Social y las Ciencias Sociales a partir del poder, funcionalización y subalternidad, comprendiendo las realidades contemporáneas, proporcionar claridad en orden a comprender la naturalización de la exclusión científica y académica del Trabajo Social.
5. Planteamiento del problema
5.1. El problema que presenta el texto es que; El trabajo social es sometido a las ciencias sociales, ya que se permite que otras ciencias sociales orienten al trabajo social pero esas mismas no se dejarían orientar por este, se excluyen los saberes debido a que hay desigualdad en las ciencias sociales y se asume que los trabajadores sociales no producen y simplemente aplican, por ello es importante el análisis de la función social y la producción científica del trabajo social y determinar cual es su lugar en la contemporaneidad.
6. Particularidades del aporte del trabajo social a la comprensión de la realidad contemporánea.
6.1. La crisis de la modernidad y de sus paradigmas crean un contorno real para el trabajador social e incierto porque los hará dudar de su identidad, por eso el trabajo social necesita saber quien es y que puede ofrecer para ayudar a la sociedad adquiriendo sentido en la profundización de nuevos caminos en relación con los conocimientos que demandan los campos de intervención profesional y con lo que sabemos y hacemos, en las sociedades contemporáneas.
