Procesos Cognoscitivo

1. Avances Cientificos

1.1. En crisis de amediados de los 50, Se comienzan a aceptar los procesos mentales como objeto de estudio.

1.2. 1988 de vega " se plantea la necesidad de superar el paradigma conductista, estudiando temas difícilmente explicables por asociaciones entre estímulos y respuestas"

1.3. En 1988 Shannom formula la teoría de la comunicación, que establece una serie de leyes matemáticas para explicar el flujo de la información a través de un canal.

1.4. en 1948, Wiener desarrolló la noción de retroalimentación (feedback) que describe un proceso de autorregulación y control y acuñó el término cibernética para la nueva disciplina que trataría de los sistemas de control.

1.5. En 1959, Chomsky rechaza las concepciones asociativas del aprendizaje verbal y del conductismo y propone una gramática transformacional que comprende reglas generativas y reglas de transformación

1.6. En 1966 Lersch identifica las sensaciones como loscontenidos más sencillos e indivisibles de la percepción, procedentes del mundo exterior y que se designan como estímulos.

1.7. en 1972, Tulving propone la clasificación que divide memoria episódica de memoria semántica.

1.8. Kandel, Schawartz y Jessell, 2000, memoria procedimental, que es evocada inconscientemente

1.9. Kessels, de Haan, Kappelle y Postma, 2001La memoria espacial consiste en múltiples mecanismos especializados en codificar, almacenar y recuperar información acerca de rutas, configuraciones y localizaciones espaciales

2. ¿Qué son?

2.1. Son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimiento.

3. Clasificación

3.1. Procesos cognitivos básicos

3.1.1. Se incluyen: la percepción, la atención, la memoria, memoria de trabajo y funciones ejecutivas

3.2. Procesos cognitivos complejos

3.2.1. Son considerados de uso exclusivo del ser humano los cuales son: pensamiento y el lenguaje, las gnosias, las praxias, funcionamiento cognitivo,