ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

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ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO por Mind Map: ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

1. PLANEACION

1.1. PERMITE

1.1.1. PREVEER EL FUTURO

1.1.2. RETROALIMENTACION

1.1.3. HACER AJUSTES

1.1.4. CORREGIR ERRORES

1.2. DEBE SER

1.2.1. FLEXIBLE

1.2.2. PERMANENTE

1.2.3. PARTICIPATIVO

1.3. DEFINE

1.3.1. QUÉ SE VA HACER

1.3.2. CUANDO SE VA HACER

1.3.3. COMO SE VA HACER

1.3.4. CON QUE SE VA HACER

1.4. PARTICIPA

1.4.1. DOCENTES

1.4.2. DIRECTIVOS

1.4.3. PADRES DE FAMILIA

2. ORGANIZACION

2.1. IMPLICA

2.1.1. ESTABLECER CARGOS

2.1.2. FUNCIONES

2.1.3. PROCEDIMIENTOS

2.1.4. LINEA DE AUTORIDAD

2.1.5. RESPONSABILIDADES

2.2. IMPORTANCIA

2.2.1. TALENTO HUMANO

2.2.2. RELACIONES INTERPERSONALES

2.2.3. LIDERAZGO

2.2.4. MOTIVACIÓN

2.3. DEPENDEN

2.3.1. PROCESOS PEDAGÓGICOS

2.3.2. ADMINISTRATIVOS

2.4. ASIGNAN

2.4.1. DIRECCIONES DEL GRUPO

2.4.2. ASIGNACIÓN ACADÉMICA

2.4.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

2.5. ESTABLECE

2.5.1. MECANISMO DE COMUNICACION

2.5.1.1. PADRES DE FAMILIA

2.5.1.2. ESTUDIANTILES

2.5.1.3. SINDICALES

3. EJECUCIÓN

3.1. DETECTA

3.1.1. FALLAS DE LA PLANEACIÓN

3.1.2. Y LA ORGANIZACIÓN

3.2. TENER EN CUENTA

3.2.1. OBJETIVOS

3.2.2. METAS

3.2.3. FINES INSTITUCIONALES

4. CONTROL

4.1. CONSISTE

4.1.1. OBSERVAR

4.1.2. VIGILAR

4.1.3. CONPROBAR

4.1.4. REVISAR

4.1.5. FACILITAR

4.2. QUIEN LO EJERCE

4.2.1. DIRECTIVO

4.2.2. EDUCADORES

4.2.3. ESTUDIANTES

4.2.4. PADRES DE FAMILIA

4.2.5. ESTADO

4.2.6. COMUNIDAD

4.2.7. ADMINISTRATIVO

4.3. SU FIN ES

4.3.1. CONOCER RESULTADOS

4.3.2. PROCESOS PEDAGÓGICOS

4.4. DEBE SER

4.4.1. RETROALIMENTATIVO

4.4.2. PERMANENTE

4.5. INSTRUMENTOS

4.5.1. LIBROS DE CONTROL

4.5.2. INFORMES PERIÓDICOS

4.5.2.1. DEBE SER

4.5.2.1.1. ANALIZADO

4.5.2.1.2. CONOCIDO

4.5.2.1.3. DIFUNDIDO

4.5.3. REGISTRO DE CONTROLES

5. SEGUIMIENTO

5.1. IMPORTANTE PARA

5.1.1. GERENTE

5.1.2. RECTOR

5.1.3. QUIEN EJERZA UN CARGO DE MANDO

5.2. CONSTA DE

5.2.1. TAREAS

5.2.2. ACTIVIDADES PLANEADAS

5.2.3. PERMITEN MODIFICAR

5.2.4. AMPLIAR

5.2.5. CORREGIR O CAMBIAR

5.3. INSTRUMENTOS PARA

5.3.1. BAJO RENDIMIENTO

5.3.2. DISCIPLINA

5.3.3. DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTO

5.3.4. PROYECTO EDUCATIVOS

5.4. EVALUACIÓN

5.4.1. DEBE SER

5.4.1.1. PRECISO

5.4.1.2. PERMANENTE

5.4.2. PERMKITE

5.4.2.1. RETROALIMENTATIVO

5.4.2.2. ORGANIZADO

5.4.2.3. EJECUTADO

5.4.3. SE EVALÚA

5.4.3.1. PROCESO PEDAGÓGICO

5.4.3.2. PROCESOS ADMINISTRATIVOS

5.4.3.3. PLAN DE ESTUDIOS

5.4.4. INSTRUMENTO A UTILIZAR

5.4.4.1. ENCUESTAS

5.4.4.2. ENTREVISTAS

5.4.4.3. REUNIONES POR ESTAMENTOS