La escuela nueva

1. Tendencia pedagogica

1.1. educacion

1.1.1. proceso social

1.1.2. prepara para la vida

2. Renovación metodológica

2.1. alumno adopta papel activo del aprendizaje

2.2. educación basada en los intereses del alumno

2.3. sistema ed. flexible: escuela a la medida

2.4. enseñanza socializada como complemento de la individualizada

2.5. colaboración escuela-familia

3. Paidocentrismo

3.1. aprendizaje

3.1.1. acorde a:

3.1.1.1. evolución psicológica

3.1.1.2. expectativas

3.1.1.3. motivaciones

3.2. actividades orientadas hacia:

3.2.1. conocer

3.2.2. descubrir

3.2.3. construir

3.2.4. expresar

3.2.5. recrear

3.3. contenidos

3.3.1. se presentan de manera global

4. Finalidad

4.1. aumentar en el niño la energia espiritual

4.2. estudios deben dar curso libre a los intereses innatos del niño

4.3. Prepara no sólo al futuro ciudadano capaz, sino también al ser humano, consciente de su dignidad de hombre.

5. Origen

5.1. Entre fines del XIX y principios del XX como crítica a la Escuela Tradicional

6. Concepción

6.1. alumno

6.1.1. centro de la enseñanza

6.1.2. sujeto ACTIVO en la enseñanza

6.1.3. posee el papel principal en la educación

7. Ideología

7.1. educación integral

7.1.1. importancia no solo del area intgelectual sino tambien de:

7.1.1.1. artes

7.1.1.2. educación física

7.1.1.3. desarrollo afectivo mediante trabajos manuales

7.1.2. niños aprende "haciendo"

7.1.2.1. implica una educación activa (escuela activa)