1. Comportamiento y desempeño que involucra las metas y objetivos de las personas, es un proceso psicológico básico.
2. Procesos de motivación
2.1. Necesidades
2.2. Impulsos
2.3. Incentivos
3. Clima Organizacional
3.1. Se basa en el ambiente generado por las emociones de los miembros de un grupo u organización, el cual está relacionado con la motivación de los empleados. Se refiere tanto a la parte física como emocional y mental.
3.1.1. Las recompensas monetarias
3.1.2. Las recompensas extramonetaria
3.1.3. EL enriquecimiento de las tareas
3.1.4. La fl exibilización del horario de trabaj
4. Teorias de la motivaciòn
4.1. Teorias de contenido
4.1.1. Maslow
4.1.1.1. Autorelaciòn
4.1.1.2. Sociales
4.1.1.3. Seguridad
4.1.1.4. Fisiològicas
4.1.2. Teoria ERC
4.1.2.1. Necesidades de existencia
4.1.2.2. Necesidades de relaciones
4.1.2.3. Necesidades de crecimiento
4.1.3. Teoría de Herzberg
4.1.3.1. Factores higiènicos
4.1.3.2. Factores motivacionales
4.1.4. Teoría de las necesidades adquiridas
4.1.4.1. Necesidad de realizaciòn
4.1.4.2. Necesidad de poder
4.1.4.3. Necesidad de afiliaciòn
4.2. Teorias del proceso
4.2.1. Teorìa de la equidad
4.2.1.1. Equidad positiva
4.2.1.2. Equidad negativa
4.2.2. Teoría con definición de objetivos
4.2.2.1. La importancia de los objetivos para motivar a las personas
4.2.2.2. Por qué los objetivos bien definidos mejoran el desempeño individual.
4.2.2.3. Por qué los objetivos más difíciles, cuando son aceptados, mejoran más el desempeño que los objetivos fáciles
4.2.2.4. La realimentación generada por el logro de objetivos favorece un mejor desempeño
4.2.3. Teoría de las expectativas
4.2.3.1. La valencia es el valor o la importancia que se concede a una recompensa específi ca.
4.2.3.2. La expectativa es la creencia de que el esfuerzo llevará al desempeño deseado
4.2.3.3. La instrumentalidad es la creencia de que el desempeño está relacionado con las recompensas deseadas
4.3. Teorìa del refuerzo
4.3.1. Se basa en un enfoque cognitivo y sostiene que los fines que persigue una persona orientan su comportamiento; en cambio, la teoría del refuerzo adopta un enfoque conductual y postula que el refuerzo es lo que condiciona el comportamiento.
4.3.1.1. El refuerzo positivo
4.3.1.2. El refuerzo negativo
4.3.1.3. La sanción
4.3.1.4. La extinción