Metodologías para la enseñanza de la escritura

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Metodologías para la enseñanza de la escritura por Mind Map: Metodologías para la enseñanza de la escritura

1. Unidad didáctica

1.1. PORTFOLIO como herramienta de innovación en la enseñanza

1.1.1. Objetivos correspondientes para la realización de un relato

1.1.2. Contenidos a abordar con argumentación y referenciación verbal sustancial

1.1.3. Criterios de evaluación críticos y coherentes frente al contenido

1.1.4. Temporalización que muestre la planificación del como se realizará el escrito.

2. Enfoques comunicativos

2.1. Oral verbal

2.1.1. Coherente

2.1.2. Crítica

2.2. Escrita

2.2.1. Estructurada

2.2.2. Didáctica

3. Complejidad cognitiva

3.1. Factores con estrategias de recepción para la claridad con componentes claves

3.1.1. Asociativa (planificación)

3.1.2. Ejecutiva (intervención de reglas gramaticales

3.1.3. Comunicativa (entendimiento del receptor)

3.1.4. Unificadora (Criticidad propia)

3.1.5. Epistémica (Mejora del conocimiento)

3.2. Interpretación textual

3.2.1. Comprensión oral

3.2.2. Comprension verbal

3.2.3. Coherencia de representación

3.3. Reflexión

3.3.1. Representaciones personales nuevas

3.3.2. Nuevas versiones de conocimiento

3.3.3. Toma de decisiones e inferencias

3.4. Textualización

3.4.1. Producción escrita

4. Discurso

4.1. Objetivo sustancial

4.1.1. Construido a través de conocimientos sociales y lingüísticos

4.1.2. Cohesión y propósitos definidos para su fácil comprensión

4.2. Contextos reales

4.2.1. Con el fin de comunicar y presentar coyunturas que aporten al conocimiento.

4.2.2. Construcción minuciosa de aquellos hechos característicos que aporten a la construcción del texto.

5. Comunidad de Aprendizaje

5.1. Planificación conjunta de textos antiguos realizados en el proceso de escritura.

5.2. Revisión conjunta de los textos inmediatos.

6. Escritura Autónoma innovadora

6.1. Textos reales

6.1.1. Generación de ideas

6.1.2. Procedimientos cognitivos de plasmar lo real de manera original.

6.2. Textos extensos

6.2.1. Producción de textos largos y coherentes

6.2.2. Procesos de corrección y análisis crítico de lo que se sugiere

7. Secuenciación de Tareas

7.1. Se pone en énfasis

7.1.1. Actividad comunicativa

7.1.2. Progresividad en las tareas

7.1.3. Modelos de complejidad

7.1.4. Procesos de corrección

7.1.5. Revisión del seguimiento de instrucciones

7.1.6. Revisión y crítica de la producción final