Competencias de un tutor virtual (Edna Osorio Henao)

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Competencias de un tutor virtual (Edna Osorio Henao) por Mind Map: Competencias de un tutor virtual (Edna Osorio Henao)

1. Roles del tutor virtual

1.1. Docente

1.1.1. Proveedor de recursos, guía y consulta

1.1.2. Proporciona información para ayudar a los alumnos

1.1.3. Sugiere ideas o estrategias de aprendizaje

1.1.4. Ayuda a que los estudiantes conecten el contenido con sus conocimientos previos

1.2. Director Social

1.2.1. Crea entornos de colaboración, por medio de pequeños grupos de discusión, proyectos sociales, estudio de casos.

1.3. Gerente del Programa

1.3.1. Ayuda a los estudiantes a administrar su tiempo y evitar la sobrecarga

1.4. Responsable de tareas organizativas,administrativas y procedimentales

1.5. Asistente Técnico

1.5.1. Ayuda a los estudiantes a resolver problemas técnicos y sentirse cómodos con el programa

2. Dimensiones presentes en la orientación tutorial E-learning

2.1. Social

2.1.1. Analizar la calidad de las interacciones sociales en los ambientes de aprendizaje

2.2. Enseñanza

2.2.1. Promover el desarrollo de tares, debates en foros, facilitación del discurso como oportunidades de aprendizaje

2.3. Cognitiva

2.3.1. Acompañar a los alumnos en el proceso de construcción de conocimiento

3. Algunas características

3.1. Tener dominio suficiente de la materia que enseña

3.2. Desenvolverse en el entorno tecnológico con solvencia

3.3. Reonrientar las estrategias si observa que éstas no dan el resultado esperado

4. es importante destacar que dentro de las competencias que debe tener un tutor virtual es el manejocorrecto de las TIC, la habilidad de crear ambientes MOODLE,la proactividad y la capacidad deinfluir sobre sus estudiantes para incentivar el aprendizaje autonomo.

5. Tener los conocimientos necesarios del tema que facilite el estimulo al aprendizaje,para apropiar nuevos conocimientos, nuevas aptitudes y nuevos valores. Liderazgo para ser fuente de inspiración y motivador. Ser un buen comunicador en transmitir ideas y conocimientos. La inteligencia emocional para generar ambientes de trabajo donde los estudiantes sientan confianza, apoyo y ser guías para su formación profesional y personal.