CONSIDERACIONES PRELIMINARES DE INTERCULTURALIDAD

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CONSIDERACIONES PRELIMINARES DE INTERCULTURALIDAD por Mind Map: CONSIDERACIONES PRELIMINARES DE  INTERCULTURALIDAD

1. GRUPOS ÉTNICOS

1.1. Se diferencian entre sí por aspectos como el idioma, el vestido y la organización social y la cosmovisión

2. cultura

2.1. Es ella la que hace de nosotros específicamente humanos, nos damos cuenta sobre los valores

3. NACIONALIDADES

3.1. COSTA

3.1.1. Awá, Chachi, Epera, Tsachila,Manta - Huancavilca - Puná

3.2. AMAZONIA

3.2.1. A'I Cofán, Secoya, Siona, Huaorani, Shiwiar, Zápara, Achuar,Shuar, Kichwa Amazonia

3.3. SIERRA

3.3.1. Karanki, Natabuela, Panzaleo, Otavalo, Kayambi, Kitukara, Chibuleo, Salasaca, Kichwa Tungurahua, Waranca, Puruhá, Kañari, Saraguro

4. DIVERSIDAD CULTURAL

4.1. Convivencia o interacción de diferentes culturas es considerada parte del patrimonio común de la humanidad

5. DIVERSIDAD ÉTNICA

5.1. Unión de diferentes pueblos y cada una posee diferentes costumbres

6. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA

6.1. existencia de diferentes lenguas dentro de un mismo territorio o comunidad

7. PRINCIPIOS INTERCULTURALIDAD

7.1. Reconocimiento de la ciudadanía.

7.2. Reconocimiento del derecho a ejercer la identidad originaria de los pueblos.

7.3. Rechazo a las formas de imposición de la cultura hegemónica y marginación de la cultura minoritaria.

7.4. d) Comprensión de las culturas como fenómenos dinámicos.

7.5. Comunicación horizontal.

8. ETAPAS DE LA INTERCULTURALIDAD

8.1. El respeto mutuo, esto implica saber reconocerse como iguales en el escenario de intercambio, reconocer la otredad, ejercer y permitir la libre expresión y saberse escuchar mutuamente.

8.2. El diálogo horizontal, supone generar relaciones con igualdad de oportunidades, relativizando el propio punto de vista.

9. INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN

9.1. Bilingue donde a los sectores no dominantes con lenguas propias se les permite ser educados en su propia lengua

9.2. Rediseño de políticas públicas para la educación, que impliquen revisión de los contenidos, planes educativos, formación docentes