La Tecnología en las clases de Matemáticas

1. Las calculadoras, el software de herramientas del computador, y otras tecnologías ayudan en la recolección, grabación, organización y análisis de datos

2. Las tecnologías son herramientas esenciales dentro de un programa matemático balanceado.

3. El Currículo y las clases de estudio a todos los niveles deben incorporar la tecnología educativa apropiada, en los objetivos, las lecciones y las evaluaciones de los resultados del aprendizaje.

4. Los maestros deben tomar decisiones informadas acerca de la implementación de tecnologías en un programa de instrucción coherente.

5. Una clase bien diseñada apunta a una idea central y enfoca la atención de los estudiantes en ella, sin distraerlos con ideas agotadoras o detalles de procedimiento.

6. este vídeo invita a la reflexión cuando se utiliza y cuando no las herramientas tecnológicas

7. el valor de una herramienta depende del uso que se le dé. Si los manipulables físicos o electrónicos están bien diseñados y se utilizan adecuadamente, pueden incrementar la cantidad de problemas que pueden pensar y resolver los estudiantes.

8. lo importante realmente no es hacer uso de la tecnología sino cómo hacerlo (aunque esto parece obvio para los maestros, no es esta la manera cómo se debate públicamente)

9. la necesidad de examinar el propósito de la lección; esto es, la naturaleza de las necesidades actuales de los estudiantes y de qué manera encaja la tecnología dentro de ese propósito.