FUNDAMENTOS LEGALES

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FUNDAMENTOS LEGALES por Mind Map: FUNDAMENTOS LEGALES

1. Artículo 3°. 73°

1.1. Derecho a recibir Educación

1.2. Educación Básica y Obligatoria

1.3. Educación Laica

1.4. Criterios Orientadores

1.5. Ingreso al Servicio Docente

1.6. Educación Gratuita

1.7. Creación del INEE

2. Ley General de Educación

2.1. Disposiciones Generales

2.2. Del Federalismo Educativo

2.3. De la Equidad en la Educación

2.4. Del Proceso Educativo

2.5. De la Educación que imparten los Particulares

2.6. De la validez Oficial de Estudios y Certificación de Conocimientos

2.7. De la Participación Social en la Educación

2.8. De las Infracciones y Sanciones y Recursos Administrativos

3. Acuerdo 592

3.1. Artículo 1°

3.1.1. La RIEB

3.2. Artículo 2°

3.2.1. Plan de Estudios

3.2.1.1. Principios Pedagógicos

3.2.1.2. Competencias para la vida

3.2.1.3. Perfil de Egreso

3.2.1.4. Mapa Curricular

3.2.1.5. Estándares Curriculares

3.2.1.6. Campos de Formación

3.2.1.7. Diversificación y Contextualización

3.2.1.8. Parámetros Curriclares (indígrna)

3.2.1.9. Gestiones Digitales

3.2.1.10. Gestión Educativa

4. Ley de la Convivencia del Estado de Guanajuato

4.1. Disposiciones Generales

4.2. Autoridades competentes y sus Atribuciones

4.3. Detención y Prevención de la Violencia Escolar

4.4. Instrumentos de Regulación de la Violencia Escolar

4.5. Red Estatal para la Convivencia libre de Violencia

4.6. Cédula de Registro Único

4.7. Protocolo de Denuncia y Tratamiento

4.8. Disposiciones Complementarias

5. Acuerdo 12/05/18

5.1. Normas para la evaluación

5.1.1. Art. 8: Reporte de Evaluación

5.1.2. Art. 9: Periodos de Evaluación

5.1.3. Art. 10 Resultados

5.1.4. Art. 11: Escala de Calificaciones

5.1.5. Art. 12: La Acreditación

5.1.6. Art. 13: La Promoción

6. Acuerdo 12/10/17

6.1. Plan y Programas de Estudio

6.1.1. Planteamiento Curricular

6.1.2. La Escuela al Centro

6.1.3. Formación y Desarrollo Profesional Docente

6.1.4. Inclusión y Equidad

6.1.5. La Gobernanza del Sistema Educativo

7. Ley General de los Derechos de niñas, niños y adolescentes

7.1. Reconoce loa Derechos

7.2. Establece Obligaciones del gobierno y la Sociedad

7.3. Crea Mecanismos Institucionales

7.4. Asignan Recursos Específicos

7.5. Rendición de cuentas (Monitoreo y Evaluación)

7.6. Secretaria Ejecutiva Promueve y Vigila que todo se realice

7.7. Mecanismos para la atención y Respuesta para reparar un daño ya hecho

7.8. Procuraduría de Protección encargada de instituciones estatales

7.9. Evalución y Diagnótico por el CONEVAL

7.10. Sistemas Locales y Nacionales

8. Ley de Inclusión y Equidad

8.1. Asegura Inclusión y Equidad en todos los grupos

8.2. Mejora la Infraestructura

8.3. Becas a quien más lo necesite

8.4. Cultura y Lengua Indígena sean tomadas en cuenta

8.5. Niñas con mismas oportunidades que los niños

8.6. Principios de la Educación Inclusiva

8.7. Características de la Escuela Inclusiva