Historia del Pensamiento Pedagógico
por Yulieth Galeano Gómez
1. Educación desde los monarcas
1.1. Fe
2. Educación inicial=padres
3. Inicios de la educación
3.1. Impartida por los padres
3.2. Sobrevivir
4. Pedagogía en la edad media
4.1. Lógica Aristotelismo
4.1.1. Método basado en la memoria
5. Idealismo
5.1. Formación del carácter
5.1.1. Escuela griega
5.1.1.1. Liderazgo
5.1.1.1.1. Diversas disciplinas
5.1.2. Escuela romana
5.1.2.1. Sabiduría
5.1.2.1.1. Virtudes humanas
5.2. Enseñanza desde la retorica y oratoria
5.2.1. Herencias culturales y políticas
6. Renacimiento humanismo
6.1. El hombre el centro
6.2. Reflexión para la vida
6.2.1. Libertad
6.3. Escuelas del estado
7. Romanticismo
7.1. Educación y ciencia
7.1.1. Método inductivo
7.2. Comenio
7.2.1. Didáctica Magna
7.2.1.1. Practica educativa
7.3. Rousseau
7.3.1. Emilio
7.3.1.1. Observación para el desarrollo
8. Modernismo
8.1. Escolarización
8.1.1. Evolución
8.1.1.1. Necesidades y potencialidades
8.2. Juan Enrique Pestalozzi (1746-1827)
8.2.1. Valor al niño
8.2.1.1. Enseñanza+juego=aprendizaje
8.3. Juan Federico Herbart (1776-1841)
8.3.1. Enseñanza por medio de la experiencia
8.4. Federico Diesterweg (1790-1866)
8.4.1. Educador progresista
8.5. Celestin Freinet (1896-1966)
8.5.1. Aprendizaje manual e interactivo
8.6. María Montessori (1870-1952)
8.6.1. Metodología Montessori
8.6.1.1. Casa de los niños
8.7. Berta Von (1860)
8.7.1. Kindergarden
8.8. Ernesto Meuman (1862-1915)
8.8.1. Pedagogía experimental
9. Pedagogía contemporánea
9.1. Pedagogía social
9.1.1. Rompe paradigmas
9.2. Educación trasformadora
9.3. Formación integral
9.3.1. Ser
9.3.1.1. Hacer
9.3.1.1.1. Conocer