EDUCACIÒN VIRTUAL

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EDUCACIÒN VIRTUAL por Mind Map: EDUCACIÒN VIRTUAL

1. COMPROMISOS SIN DISTANCIA

1.1. HABILIDADES INFOVIRTUALES

1.2. FLEXIBILIDAD

1.3. RESPONSABILIDAD

1.4. EXIGENCIA ACADÈMICA

2. APRENDIZAJE AUTÒNOMO

2.1. ELEMENTO TECNOLÒGICO

2.1.1. HABILIDADES

2.1.2. ACCESO

2.1.3. DEPURACIÒN

2.1.4. COLABORATIVO

2.1.5. COOPERATIVO

2.2. ELEMENTO INVESTIGATIVO

2.2.1. INICIATIVA

2.2.2. EXPERIMENTAR

2.2.3. CONOCIMIENTO

2.2.3.1. CONCEPTUALES ESPECÌFICOS

2.2.3.2. PROCESO COGNITIVOS BÀSICOS

2.2.3.3. ESTRATÈGICO

2.2.3.4. METACOGNITIVO

2.2.4. INNOVACIÒN

2.3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

2.3.1. COMPETENCIA

2.3.2. PENSAMIENTO

2.3.2.1. PROCESOS MENTALES

2.3.2.1.1. HABILIDADES BÀSICAS

2.3.2.1.2. HABILIDADES ANALÌTICAS

2.3.2.1.3. DE ORDEN SUPERIOR

2.3.3. INTRANSFERIBLE

2.3.4. EXPERIENCIAS REUTILIZABLES

2.3.4.1. MOTIVACIÒN

2.3.4.2. TIEMPO

2.3.4.3. PRÀCTICA

2.3.4.4. INTERACTIVO

2.3.4.5. MOTIVACIÒN

2.4. INDICADORES DE AUTONOMÌA

2.4.1. CRITICIDAD

2.4.2. INDEPENDENCIA INTELECTUAL

2.5. PROCESO DE APRENDIZAJE

2.5.1. MEMORÌSTICO

2.5.2. SIGNIFICATIVO

2.5.3. RECUERDO

3. CIBERCULTURA EDUCATIVA

4. ESTRATEGIAS

4.1. CARACTERÌSTICAS

4.1.1. USO DE RECURSOS Y CAPACIDADES DISPONIBLES

4.1.2. TÈCNICAS, DESTREZAS Y HABILIDADES

4.1.3. PLANEACIÒN Y CONTROL DE EJECUCIÒN

4.1.4. COMPONENTE MOTIVACIONAL

4.1.5. EMPLEARSE EN FUNCIÒN DE LAS METAS

4.2. CATEGORÌAS

4.2.1. COGNITIVAS

4.2.1.1. CARACTERÌSTICAS

4.2.1.1.1. PROCEDIMIENTOS CONSCIENTES CON UN PROPÒSITO ESPECÌFICO

4.2.1.1.2. ASIMILACIÒN CRÌTICA

4.2.1.1.3. HABILIDADES DE APRENDIZAJE

4.2.1.2. TIPOS

4.2.1.2.1. RECIRCULACIÒN DE LA INFORMACIÒN

4.2.1.2.2. ORGANIZACIÒN

4.2.1.2.3. ELABORACIÒN

4.2.1.2.4. RECUPERACIÒN

4.2.1.2.5. ORGANIZACIÒN

4.2.1.3. ESTRATEGIAS DE LECTURA

4.2.1.3.1. 1.PROPÒSITO

4.2.1.3.2. 2.EXPLORAR

4.2.1.3.3. 3.CUESTIONAR

4.2.1.3.4. 4.SIGNIFICADO

4.2.1.3.5. 5.REFLEXIÒN

4.2.1.3.6. 6.REPASO

4.2.1.4. ESTRATEGIA DE ELABORACIÒN DE TEXTOS

4.2.1.4.1. PLANIFICACIÒN

4.2.1.4.2. REDACCIÒN

4.2.1.4.3. REVISIÒN

4.2.2. METACOGNITIVAS

4.2.2.1. AUTORREGULACIÒN IMPLICA:

4.2.2.1.1. PLANEACIÒN

4.2.2.1.2. SUPERVISIÒN

4.2.2.1.3. EVALUACIÒN

4.2.3. MANEJO DE RECURSOS

4.2.3.1. ORGANIZACIÒN DEL TIEMPO

4.2.3.1.1. GESTIONAR EL TIEMPO

4.2.3.1.2. OCUPAR EL TIEMPO DE MANERA EFICIENTE

4.2.3.1.3. ESTABLECER HORARIOS

4.2.3.2. AMBIENTE DE ESTUDIO

4.2.3.2.1. LUGAR ADECUADO

4.2.3.2.2. LIBRE DE DISTRSCCIONES

4.2.3.2.3. RECURSOS AL ALCANCE PARA EL ESTUDIO

4.2.3.3. REGULACIÒN DEL ESFUERZO

4.2.3.3.1. 1.COMPRENDER EL SIGNIFICADO Y SENTIDO

4.2.3.3.2. 2.APRENDER A TOMAR DECISIONES CONSCIENTES

4.2.3.3.3. 3.APRENDER A GESTIONAR OBSTÀCULOS EMOCIONALES

4.2.3.4. APRENDIZAJE ENTRE PARES

4.2.3.4.1. INTERACCIÒN PARA ADQUIRIR, MODIFICAR O PERFECCIONAR :

4.2.3.4.2. COMPARTIR

4.2.3.4.3. INTERCAMBIO Y COLABORACIÒN