Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos

1. Herramientas

1.1. Orientadas al aprendizaje

1.1.1. 1. Foros

1.1.2. 2. Buscador de foros

1.1.3. 3. E-portafolio

1.1.4. 4. Intercambio de archivos

1.1.5. 5. Soporte de múltiples formatos

1.1.6. 6. Comunicación síncrona (chat)

1.1.7. 7. Comunicación Asíncrona (correo electrónico o mensajería)

1.1.8. 8. Presentación múltimedia

1.1.9. 9. Presentación multimedia

1.1.10. 10. Diario (blogs) / Notas en línea

1.1.10.1. 1. De asignaturas

1.1.10.2. 2. Individuales

1.1.10.3. 3. Grupales

1.1.11. 11. Wikis

1.2. Orientadas a la productividad

1.3. Implicación de los estudiantes

1.4. Soporte

1.5. Publicación de cursos y contenidos

1.6. Diseño de planes de estudio

2. Escenarios

2.1. 1. El CBT o CAI

2.1.1. Aprendizaje basado en el computador

2.2. 2. El IBT

2.2.1. Contenidos hacia los destinatarios a través de Internet o intranet.

2.3. 3. El WBT

2.3.1. Aprendizaje a través de la Web

2.4. En función al tipo de Soporte

2.4.1. 1. E-learning

2.4.1.1. Formación a distancia a través de las TIC

2.4.2. 2. Blended learning

2.4.2.1. Formación presencial y a distancia

3. Elementos

3.1. 1. Sistemas de comunicación

3.1.1. Síncronos

3.1.2. Asíncronos

3.2. 2. Plataformas de e-learning

3.2.1. Gestión de usuarios, cursos y servicios de comunicación

3.3. 3. contenidos o courseware

3.3.1. Material de aprendizaje para el estudiante

4. Evolución

4.1. 1. Los CMS

4.1.1. Facilita la gestión de webs

4.1.1.1. 1. CMS

4.1.1.2. 2. LMS

4.1.1.3. 3. LCMS

4.2. 2. E-learning

5. Características

5.1. Básicas

5.1.1. 1. Interactividad

5.1.2. 2. Flexibilidad

5.1.3. 3. Escalabilidad

5.1.4. 4. Estandarización

5.2. Generales

5.2.1. 1. Código abierto

5.2.2. 2. Plataforma gratuita

5.2.3. 3. Internacionalización o arquitectura multiidioma

5.2.4. 4. Tecnología empleada

5.2.5. 5. Amplia comunidad de usuarios y documentación