La formación integral y sus dimensiones

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La formación integral y sus dimensiones por Mind Map: La formación integral y sus dimensiones

1. Dimensión ética

1.1. Actualizando mis conocimientos de manera constante y respetando los encuadres en cada evaluación.

2. Dimensión espiritual

2.1. Es importante no solo hablar de los temas académicos, de vez en cuando surge una actividad en la que tocamos puntos de como la parte espiritual, como la manejan, que piensan, y en que creen que les beneficia.

3. Dimensión cognitiva

3.1. Mis prácticas siempre están enfocadas en resolver problemáticas reales, algunas ocasiones los estudiantes son los que tienen que buscar el problema y como solucionarlo con las herramientas vistas en clase y otras veces yo les proporciono los problemas

4. Dimensión afectiva

4.1. Tengo la capacidad de lograr ese acercamiento con los estudiantes y crear un ambiente de confianza y seguridad para poder expresar dentro del aula sus dudas e ideas tanto de los temas y en algunas ocasiones de cuestiones personales.

5. Dimensión Comunicativa

5.1. Sin duda alguna esta dimensión cuesta cuando el estudiante es inseguro, y muestra poco interés en establecer comunicación directa no solo con el docente sino con los compañeros, sin embargo es importante generar ese ambiente de confianza y respeto en el aula para lograr que todos participen y den sus opiniones.

6. Dimensión estética

6.1. La comunicación no verbal dice mucho más que la verbal, la participación en el aula tanto del estudiante como del docente es importantísima.

7. Dimensión corporal

7.1. Actualmente estoy impartiendo clase al 2° semestre de sistemas computacionales y estoy realmente sorprendida de la capacidad de los estudiantes de esta generación, no solo muestran interés por sus clases sino que también lo hacen por sus compañeros, basados siempre en el respeto del espacio del otro

8. Dimensión sociopolítica

8.1. Es uno de los temas que casi siempre esta en boca de los estudiantes, por alguna circunstancia están preocupados por las políticas de la institución y tratan de dar soluciones a problemáticas existentes.

9. Carmen Leticia Salcedo Quevedo- 28 de Abril de 2019- TecMM Campus Chapala