Educación Virtual

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Educación Virtual por Mind Map: Educación Virtual

1. Herramientas infovirtuales

2. Permanente investigación

3. Aprendizaje

3.1. Autodeterminación

3.2. Afectividad

3.3. Ética

3.4. Exigencia

3.5. Respeto

3.6. Aprender por convicción

3.7. Autónomo

3.7.1. Tecnológicos

3.7.1.1. Estimulan la interacción

3.7.2. Investigativo

3.7.2.1.  Depura y mejora procesos

3.7.2.2.  Generar conocimientos

3.7.2.3.  Innovar

3.7.3. Contenidos significativos

3.7.3.1.  Pertinentes

3.7.3.2.  Complementarios

3.7.3.3.  Aplicables a la realidad

3.7.3.4.  Competentes

3.7.3.5. Generar pensamientos de Orden Superior

3.7.3.5.1. Razonamiento deductivo

3.7.3.5.2. Solución de problemas

3.7.3.5.3. Toma de decisiones

3.7.3.5.4. Controlar y autocontrolar procesos

3.8. Habilidades básicas

3.8.1. Analizar

3.8.2. Organizar la información

3.8.3. Planificar

3.8.4. Supervisar

3.8.5. Evaluar la ejecución de nuestras acciones

3.8.6. Observación

3.8.7. Comparación

3.8.8. Relación

3.8.9. Clasificación

3.8.10. Descripción

3.9. Estrategias

3.9.1. Cognitivas

3.9.1.1. Recirculan la información

3.9.1.2. Reorganizan

3.9.1.3. Permiten aprender conoimientos

3.9.1.3.1. Simples

3.9.1.3.2. Complejos

3.9.2. Metacognitivas

3.9.2.1. Permiten conocer, controlar y evaluar las acciones y directrices de la manera de aprender

3.9.2.2. Regulan el procedimiento de aprendizaje

3.9.2.2.1. Reflexión

3.9.2.2.2. Control

3.9.2.2.3. Orientación

3.9.2.2.4. Planificación

3.9.2.2.5. Supervisión

3.9.2.2.6. Evaluación

4. Ambiente de motivación

5. Estudiante

5.1. Protagonista

5.2. Sujeto activo

5.3. Autonomía

5.3.1. Criticidad

5.3.2. Independencia intelectual

5.3.3. Autocontrolar el proceso de aprendizaje

5.4. Tiene capacidad de aprender a aprender

6. Modelo educativo flexible

7. Flexibilidad

8. Manejo de tiempos y espacios

9. Interacción en tiempo real (sícrona) y diferida (asícrona)

10. Significativa

10.1. Tiempo

10.2. Esfuerzo

11. ¿Qué es necesario para aprender?

11.1. Organizar tiempo

11.2. Elegir un ambiente de estudio

11.3. Condiciones físicas adecuadas

11.4. Regulación de esfuerzo

11.4.1. Intéres

11.4.2. Automotivación