1. Aprendizaje
1.1. Autodeterminación
1.2. Afectividad
1.3. Ética
1.4. Exigencia
1.5. Respeto
1.6. Aprender por convicción
1.7. Autónomo
1.7.1. Tecnológicos
1.7.1.1. Estimulan la interacción
1.7.2. Investigativo
1.7.2.1. Depura y mejora procesos
1.7.2.2. Generar conocimientos
1.7.2.3. Innovar
1.7.3. Contenidos significativos
1.7.3.1. Pertinentes
1.7.3.2. Complementarios
1.7.3.3. Aplicables a la realidad
1.7.3.4. Competentes
1.7.3.5. Generar pensamientos de Orden Superior
1.7.3.5.1. Razonamiento deductivo
1.7.3.5.2. Solución de problemas
1.7.3.5.3. Toma de decisiones
1.7.3.5.4. Controlar y autocontrolar procesos
1.8. Habilidades básicas
1.8.1. Analizar
1.8.2. Organizar la información
1.8.3. Planificar
1.8.4. Supervisar
1.8.5. Evaluar la ejecución de nuestras acciones
1.8.6. Observación
1.8.7. Comparación
1.8.8. Relación
1.8.9. Clasificación
1.8.10. Descripción
1.9. Estrategias
1.9.1. Cognitivas
1.9.1.1. Recirculan la información
1.9.1.2. Reorganizan
1.9.1.3. Permiten aprender conoimientos
1.9.1.3.1. Simples
1.9.1.3.2. Complejos
1.9.2. Metacognitivas
1.9.2.1. Permiten conocer, controlar y evaluar las acciones y directrices de la manera de aprender
1.9.2.2. Regulan el procedimiento de aprendizaje
1.9.2.2.1. Reflexión
1.9.2.2.2. Control
1.9.2.2.3. Orientación
1.9.2.2.4. Planificación
1.9.2.2.5. Supervisión
1.9.2.2.6. Evaluación
2. Significativa
2.1. Tiempo
2.2. Esfuerzo
3. Herramientas infovirtuales
4. Permanente investigación
5. Ambiente de motivación
6. Estudiante
6.1. Protagonista
6.2. Sujeto activo
6.3. Autonomía
6.3.1. Criticidad
6.3.2. Independencia intelectual
6.3.3. Autocontrolar el proceso de aprendizaje
6.4. Tiene capacidad de aprender a aprender
7. Modelo educativo flexible
8. Flexibilidad
9. Manejo de tiempos y espacios
10. Interacción en tiempo real (sícrona) y diferida (asícrona)
11. ¿Qué es necesario para aprender?
11.1. Organizar tiempo
11.2. Elegir un ambiente de estudio
11.3. Condiciones físicas adecuadas
11.4. Regulación de esfuerzo
11.4.1. Intéres
11.4.2. Automotivación