Ambientes Virtuales de Aprendizaje

1. Características

1.1. Educación flexible

1.2. Trabajo colaborativo

1.3. Ambientes interactivos

2. Elementos

2.1. Currículo

2.2. Profesores - Estudiantes

2.3. Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA)

2.3.1. Características

2.3.1.1. Aumentar la cantidad y calidad de los recursos de aprendizaje

2.3.1.2. Incrementar posibilidades de comunicación didáctica

2.3.1.3. Contribuir a la formación de estudiantes

2.3.1.4. Flexibilizar y controlar tiempos de estudio

2.3.1.5. Aumentar la flexibilidad y variedad de actividades didacticas

2.3.2. Herramientas Tecnológicas de interacción

2.3.2.1. Usuarios

2.3.2.1.1. Profesores

2.3.2.1.2. Estudiantes

2.3.2.1.3. Administrador

2.3.2.2. elementos sincronico

2.3.2.2.1. Videoconferencia

2.3.2.3. Elementos asincronicos

2.3.2.3.1. Correo electrónico

2.3.2.3.2. Foros de discusión

2.3.3. Evaluación

2.3.3.1. Criterios de selección para establecer SGA que se ajusten a los cursos ofrecidos

2.3.3.1.1. Herramientas del profesor

2.3.3.1.2. Herramientas de comunicación

2.3.3.1.3. Herramientas del estudiante

2.3.3.1.4. Especificaciones técnicas

2.4. Permite evaluarr un SGA de acuerdo a las necesidades y siguiendo ciertos criterios.

2.4.1. Herramientas de aprendizaje

2.4.1.1. Comunicación

2.4.1.2. Productividad

2.4.1.3. Participación del estudiante

2.4.2. Herramientas de soporte

2.4.2.1. Administración

2.4.2.2. Distribución del curso

2.4.2.3. Diseño del plan de estudio

2.4.3. Especificaciones técnicas

2.4.3.1. Software y Hardware

2.4.3.2. Licencias

3. Entornos

3.1. Conocimiento

3.2. Colaboración

3.3. Asesoría

3.4. Gestión

3.5. Experimentación