1. 5.-mayor o menor manipulación de variables
1.1. Experimental
1.1.1. Condiciones controladas
1.2. Cuasi-experimental
1.2.1. aspectos vinculados al tipo de muestra
1.3. No experimental
1.3.1. Basada en la observación
2. 6.-Tipo de inferencia
2.1. Método educativo
2.1.1. búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas
2.2. Método inductivo
2.2.1. No permite establecer generalizaciones
2.3. Método hipotético-deductivo
2.3.1. Deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación
2.4. Método analítico
2.4.1. Estudia en partes que luego articula a partir de analizar
2.5. Método Sintético
2.5.1. Se reúnen datos para organizar una hipótesis que se plantea como suposición
2.6. Método estadístico
2.6.1. Datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias
2.7. Métodos específicos
2.7.1. Estadistico
2.7.2. Observación
2.7.3. Experiencia
3. 7.-Periodo temporal en que se realiza
3.1. Longitudinal
3.1.1. A lo largo de un periodo concreto
3.2. Transversal
3.2.1. Comparación de determinadas características
4. 8.-Tiempo en que se efectúan
4.1. Sincrónicas
4.1.1. Sin tiempo (CRONOS)
4.2. Diacrónicas
4.2.1. A través (DÍA) del tiempo (CRONOS)
5. 1.-En función del propósito
5.1. Básica, pura o teórica
5.1.1. Obtención de conocimiento sin tener en cuenta su aplicabilidad
5.2. Aplicada
5.2.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto
6. 2.-Nivel de profundidad
6.1. Explorativa
6.1.1. Indaga
6.2. Descriptiva
6.2.1. Busca
6.3. Explicativa
6.3.1. Determina
6.4. Correlacional
6.4.1. Estudia
7. 3.-Naturaleza de los datos y la información
7.1. Cualitativa
7.1.1. Investigación-acción
7.1.2. Investigación Participativa
7.1.2.1. Estudio de casos
7.1.2.2. Estudio etnográfico
7.1.2.3. Estudio histórico
7.2. Cuantitativa
7.2.1. Datos directos
7.2.1.1. a partir de encuestas para recoger información
7.2.2. Datos secundarios
7.2.2.1. Utiliza la información existente