1. DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
1.1. Se desarrolla en el marco del diseño, la ejecución y la evaluación de acciones que soportan la misión institucional, mediante la adquisición y uso efectivo de los recursos, para así alcanzar los objetivos propuestos.
1.1.1. Se realiza la planeación, gestión, seguimiento y evaluación de los procesos institucionales.
2. DIMENSIÓN COMUNITARIA
2.1. Se aplica por medio de la escuela de padres, lo cual se enfoca en temáticas que requieren orientación a los padres de familia para contribuir al proceso de mejoramiento de los estudiantes en su formación integral.
2.2. Entrega de informe académico y disciplinario periódicamente.
2.3. Aplicación de las normas establecidas en el manual de convivencia.
2.4. Proyección a la comunidad de las diferentes actividades institucionales por medio de página web, boletín informativo y redes sociales.
2.5. Vinculación y participación, en actividades de entorno cultural que se llevan a cabo en el municipio, como desfiles tradicionales, fiestas patrias, eventos religiosos, entre otros.
3. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
3.1. Se aplica por medio de las prácticas docentes
3.1.1. Complementación y mejoramiento constante del currículo.
3.1.2. Uso de diferentes estrategias didácticas.
3.1.3. Complementación del modelo pedagógico humanista.
3.1.4. Estilos de enseñanza- aprendizaje.
3.1.5. Criterios de evaluación y escala valorativa teniendo en cuenta los procesos y resultados desde el ser, saber y hacer.
3.1.6. Se elaboran los PIAR (planes individualizados de ajustes razonables) como proceso de inclusión escolar para niños y niñas con barreras para el juego, el aprendizaje y la socialización.
4. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
4.1. Se planifican desde la función administrativa y se ejecutan en la dimensión organizacional, a partir de aspectos como:
4.1.1. Organigrama institucional.
4.1.2. Asignación de responsabilidades
4.1.3. Reglamento interno de la institución (manual de funciones).
4.1.4. Trabajo en equipo
4.1.5. Sentido de pertenencia y compromiso institucional.