1. Comunitaria
1.1. Promueve
1.1.1. Participación actores educativos
1.1.2. Relaciones de la I.E. con la comunidad
1.1.3. Perspectiva cultural de las necesidades del entorno
1.1.4. Convivencia
1.1.5. Atención a grupos poblacionales con necesidades especiales
1.1.6. Prevención de riesgos
1.2. Estrategia para su cumplimiento:
1.2.1. Creación de un plan operativo para:
1.2.1.1. * Escuela de padres de acuerdo a las necesidades de la comunidad educativa
1.2.1.2. * Atención a grupos con necesidades especiales y grupos étnicos
1.2.1.3. * Participación de la comunidad educativa en la actualización del P.E.I y Manual Convivencia
1.2.2. Ampliar canales de participación:
1.2.2.1. Gestión de sistema de PQR
1.2.2.2. Uso de TIC para visibilizar la I.E, y mantener comunicación
1.2.2.3. Espacios de escucha y atención a padres
2. Pedagógica / Académica
2.1. Centrada en:
2.1.1. Procesos académicos
2.1.2. Modalidades y teorías de enseñanza
2.1.3. Relaciones de los actores educativos con modelos didácticos
2.1.4. Procesos de diseño curricular
2.1.5. Prácticas pedagógicas institucionales
2.1.6. Seguimiento académico
2.2. Estrategias para su cumplimiento:
2.2.1. Revisión, actualización y seguimiento por año académico de:
2.2.1.1. * Plan de estudios
2.2.1.2. * Malla curricular por area
2.2.1.3. * Proyectos transversales
2.2.1.4. * Planeador de clases por materia
2.2.1.5. * Criterios de evaluación
2.2.2. Capacitaciones:
2.2.2.1. * Modelo pedagógico de la I.E
2.2.2.2. * Uso de recursos tecnológicos como componente didáctico
2.2.2.3. * Uso de las evaluaciones externas
2.2.2.4. * Uso del SIIE
2.2.3. Planes y rutas de acción para:
2.2.3.1. * Asistencia y permanencia de estudiantes
2.2.3.2. * Apoyos pedagógicos
2.2.3.3. * Nivelaciones
3. Organizacional / Directiva
3.1. Orientada a:
3.1.1. Distribución de tareas y acciones
3.1.2. Canales de comunicación
3.1.3. división del trabajo
3.1.4. Uso de recursos
3.1.5. Direccionamiento estrategico
3.1.6. Cultura y clima institucional
3.1.7. Gobierno escolar
3.1.8. Relaciones con el entorno
3.2. Estrategias para su cumplimiento:
3.2.1. Revisión, actualización y seguimiento por año académico de:
3.2.1.1. * P.E.I: Misión, Visión, Principios,
3.2.1.2. * Plan Operativo Institucional
3.2.1.3. * Cronograma de actividades y responsables
3.2.1.4. * Evaluación institucional
3.2.2. Creación y seguimiento de:
3.2.2.1. * Consejo directivo, académico, estudiantil
3.2.2.2. * Comisión de evaluación y seguimiento
3.2.2.3. * Comité de convivencia
3.2.2.4. * Asamblea de padres
3.2.3. Establecer y promover:
3.2.3.1. * Canales de participación de la comunidad educativa
3.2.3.2. * Articulación de directivos, administrativos y docentes para el trabajo en equipo
3.2.3.3. * Estímulos de experiencias significativas y buenas practicas en la I.E
4. Administrativa
4.1. Apoya
4.1.1. Trabajo institucional
4.1.2. Gestión academica
4.1.3. Administración de la planta física, recursos y servicios
4.1.4. Manejo de talento humano
4.1.5. finanzas y contavbilidad
4.1.6. Planificación de estrategias
4.1.7. Manejo de información
4.2. Estrategias para su cumplimiento:
4.2.1. Establecer de lineamientos y uso de tecnología para:
4.2.1.1. * Matriculas
4.2.1.2. * Archivo de documentos institucionales
4.2.1.3. * Boletines
4.2.2. Creación de comités con miembros de la comunidad educativa para:
4.2.2.1. * Mantenimiento y adecuación de la planta física.
4.2.2.2. * Embellecimiento y limpieza de los espacios de la I.E.
4.2.3. Fortalecimiento y actualización de políticas para:
4.2.3.1. * Definir perfiles
4.2.3.2. * Proceso de inducción
4.2.3.3. * Procesos de capacitación
4.2.3.4. * Bienestar institucional
4.2.3.5. * Distribución de carga académica
4.2.4. Diagnostico de necesidades para:
4.2.4.1. * Distribución del presupuesto
4.2.4.2. * Adquisición de implementos y tecnología