Filosofia de la educacion de paulo ferire

1. Sociedad de los oprimidos

1.1. Denominacion de conciencia

1.2. Intereses de clases

1.3. La ley del temor

1.4. Educacion bancaria

1.4.1. Basado en el aprendizaje memoristico,sin critica, para beneficio del sector dominante.

2. Como metodologia

2.1. Es una practica social

2.2. De reflexion

3. La enseñanza

3.1. Es un proceso constante

3.2. La mente del educando no es solo acumulacion de conocimientos

3.3. Debe tomar en cuenta la realidad sociocultural

4. El pensaminto

4.1. Fuente generadora, la accion sobre el mundo

4.2. Dinamica en donde el educador es educando

5. El educador

5.1. Buen aprendiz

5.2. Buena preparacion

5.3. Demostrar seguridad en su actitud

6. Mundo de ideas

6.1. Abstractas

6.2. Parten de la experiencia

6.3. Liberacion del hombre

6.4. Humanizacion

6.4.1. Es el mismo individuo quien busca su liberacion

7. Como un camino de liberacion

7.1. Alfabetizacion

8. Como proceso educativo

8.1. Es inclusivo

8.2. Crea la capacidad de asombro

8.3. Capacidad creativa y transformadora del hombre

8.4. Naturaleza social del conocimiento

9. El educando

9.1. El educando se convierte en educador

9.2. Desarrollar un pensamiento critico