Tipos de investigación

1. Naturaleza de los datos y la información

1.1. Cualitativa: se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la información.

1.1.1. Investigación-Acción: Busca solucionar problemas concretos de una comunidad.

1.1.2. Investigación participativa: busca que la comunidad se involucre en el diagnostico y solución de problemas.

1.1.2.1. Estudio de casos: pone a prueba modelos teóricos aplicándolos en una situación particular.

1.1.2.2. Estudio etnográfico: se integra a la comunidad, el objetivo es observar los problemas en forma directa.

1.1.2.3. Estudio histórico: estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio.

1.2. Cuantitativa: se basas en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados por la medición.

1.2.1. Datos directos: obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.

1.2.2. Datos secundarios: utiliza la informacion existente.

2. Medios para obtener los datos

2.1. Documental: se realiza apoyándose en fuentes documentales como libros, artículo, cartas, etc.

2.2. Campo: se apoya en información que proviene de cuestionarios o encuestas.

2.3. Laboratorio: tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa.

3. Mayor o menor manipulación de variables

3.1. Experimental: se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas.

3.2. Causi-experimental: se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables.

3.3. No experimental: se basa fundamentalmente en la observación.

4. Métodos específicos

4.1. Estadístico: se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras.

4.2. Observación: los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarla.

4.3. Experiencia: analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente se utiliza en la biología, química.

5. Tiempo en que se efectuan

5.1. Sincrónicas: sin tiempo estudia fenómenos que se dan en el momento, en un periodo corto.

5.2. Diacrónicas: estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo con el objetivo de verificar los cambios que se pueden producir.

6. Propósito

6.1. Básica: el objetivo principal es la obtención del conocimiento.

6.2. Aplicada: se centra en encontrar mecanismos o estrategias para lograr un objetivo en concreto.

7. Profundidad

7.1. Exploratoria: es el primer acercamiento que permite investigaciones posteriores.

7.2. Descriptiva: busca exponer el mayor numero de detalles posibles para obtener una imagen completa.

7.3. Explicativa: intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.

7.4. Correlacional: estudia la relación entre dos o mas variables

8. Método de inferencia

8.1. Método deductivo: se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de la verificación o falsificación de unas premisas básicas a comprobar.

8.2. Método inductivo: se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa.

8.3. Método hipotético-deductivo: se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.

8.4. Método analítico: no estudia el objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.

8.5. Método sintético: se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos.

8.6. Método estadístico: se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras.

8.7. Método etnográfico: la realidad es observada de manera sistemática y detallada.

9. Periodo temporal en el que se realiza

9.1. Longitudinal: se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto.

9.2. Transversal: se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en un momento concreto.