1. Por la naturaleza de los datos
1.1. CUALITATIVA: Sustenta la obtención de datos no cuantificables basados en observación.
1.1.1. Investigación-Acción: Soluciona problemas concretos de una comunidad incidiendo en ella.
1.1.2. Investigación Participativa: Busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas.
1.1.2.1. Estudio de Casos: Se pone a prueba modelos teóricos aplicándolos en una situación particular.
1.1.2.2. Estudio Etnográfico: El investigador se una a una comunidad o grupo para conocer sus problemas reales.
1.1.2.3. Estudio Histórico: Estudia la realidad reconstruyendola en su proceso de cambio y transformación.
1.2. CUANTITATIVA: Estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procesos sustentados en la medición.
1.2.1. Datos Directos: Obtenidos a partir de encuestas para recoger información.
1.2.2. Datos Secundarios: Utiliza información existente generada por entidades como el INEGI.
2. Por los medios para obtener datos
2.1. DOCUMENTAL: Se realiza apoyándose en fuentes documentales obtenidas a través de fuentes hemerográficas.
2.2. CAMPO: Se apoya en datos que vienen de entrevistas,cuestionarios, etc.
2.3. LABORATORIO: Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa de un fenómeno en un sitio controlado.
3. Por la mayor o menor manipulación de variables.
3.1. EXPERIMENTAL: Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas.
3.2. CASI-EXPERIMENTAL: Es muy parecida a la experimental con la diferencia de que no posee un control total sobre las variables.
3.3. NO EXPERIMENTAL: Se basa fundamentalmente en la observación.
4. Segun el periodo temporal
4.1. LONGITUDINAL: Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos en un periodo en concreto.
4.2. TRANSVERSAL: Se centre en la comparacion de determinadas caracteristicas de diferentes sujetos en un momento concreto.
5. En función del propósito:
5.1. Teórica
5.1.1. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad.
5.2. Aplicada
5.2.1. Obtención de mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto.
6. Por su nivel de profundidad:
6.1. Exploratoria
6.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aun no han sido analizados a profundidad,
6.2. Descriptiva
6.2.1. Expone el mayor numero de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno.
6.3. Explicativa
6.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.
6.4. Correlacional
6.4.1. Estudia la relación entre dos o mas variables dependientes e independientes que pueden estar afectando el fenómeno estudiado.
7. Por el tipo de inferencia.
7.1. MÉTODO DEDUCTIVO: Búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas.
7.2. MÉTODO INDUCTIVO: Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares.
7.3. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO: Se basa en la hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.
7.4. METODO ANALITICO: No estudia al objeto en d}su totalidad,
7.5. METODO SINTETICO: Reune los datos necesarios para una hipotesis que se plantea como suposicion.
7.6. METODO ESTADISTICO: Se recaban datos que se presentan mediante cifras que miden frecuencias.
7.7. METODO ENTOGRAFICO: La realidad es observada de manera sistemativa y detallada para su interpretacion.
7.8. METODOS ESPECIFICOS
7.8.1. Estadistico: Se recaban datos para ser expresados en cifras o tazas
7.8.2. Observacion: Los fenomenos son observados de manera sistematica para poder analizarla e interpretarla
7.8.3. Experiencia: Analizi alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente.