TIPOS DE INVESTIGACION

1. . Sincrónicas. Como su nombre lo indica “sin-tiempo(cronos)”. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.

2. Por la naturaleza de los datos y la información

2.1. Cualitativa. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación

2.2. Investigación-acción, busca solucionar problemas concretos de una comunidad. No sólo da cuenta de la situación, sino que incide en ella.

2.3. Investigación participativa, busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas

2.4. Estudio de casos.

2.5. Estudio etnográfico. El investigador se integra a la comunidad, grupo o institución con el objetivo de observar en forma directa los problemas y sin juzgarlos da cuenta de ellos para interpretarlos.

2.6. Estudio histórico. estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación

2.7. Cuantitativa. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición

2.7.1. Datos directos,

2.7.2. Datos secundarios

3. Según el tipo de inferencia:

3.1. . Método deductivo. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar

3.2. Método inductivo. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares El análisis permiten llegar a conclusiones más o menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.

3.3. Método hipotético-deductivo. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.

3.4. . Método analítico. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.

3.5. Método sintético. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición

3.6. Método estadístico. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias

4. tiempo en que se efectúan

4.1. Diacrónicas. Estudia fenómenos que se dan a través (Día) del tiempo (cronos), en un periodo lago, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

5. . Básica, pura o teórica.

5.1. objetivo la obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad

6. . Aplicada

6.1. encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto

7. nivel de profundidad:nivel de profundidad:

7.1. Exploratoria. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.

7.2. Descriptiva. Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno, situación o elemento concreto

7.3. Explicativa. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto, no únicamente acercarse a él o describirlo; por lo que busca no sólo el qué sino el porqué de las cosas,

7.4. . Correlacional. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando el fenómeno estudiado

8. s medios para obtener los datos

8.1. Documental.

8.2. Campo.

8.3. Laboratorio

9. Por la mayor o menor manipulación de variables

9.1. Experimental. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables implicadas producen un efecto determinado

9.2. Cuasi-experimental. Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos

9.3. No experimental. Se basa fundamentalmente en la observación

10. periodo temporal en que se realiza

10.1. Longitudinal.

10.2. Transversal. Se centra en la comparación de determinadas características