Tipos de Investigación

1. Por la mayor o menor manipulación de variables

1.1. a. Experimental. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas; el investigador se enfoca a modificar la realidad con el propósito de recrear el fenómeno que se indaga para verificar su comportamiento a fin de hacer ajustes, comprobar o modificar su hipótesis.

1.2. b. Cuasi-experimental. Posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra

1.3. No experimental. Se basa fundamentalmente en la observación

2. Según el tipo de inferencia

2.1. a. Método deductivo. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar

2.2. b. Método inductivo. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares

2.3. c. Método hipotético-deductivo. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción y se comprueban con base en la experimentación

2.4. d. Método analítico. Solo estudia partes para analizarlas entre sí

2.5. e. Método sintético. Se recaudan datos para para ser comparados bajo una hipótesis de suposición

2.6. f. Método estadístico. Se representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.

2.7. g. Método etnográfico. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla

2.8. Métodos Específicos: estadístico, observación y experiencia

3. Según el periodo temporal en que se realiza

3.1. a. Longitudinal: Seguimiento a lo largo de un período concreto

3.2. b. Transversal. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones

4. De acuerdo al tiempo en que se efectúan

4.1. a. Sincrónicas. Estudia fenómenos que se dan en periodos cortos

4.2. b. Diacrónicas. Estudia fenómenos que se dan a través de día

5. En función del propósito

5.1. a) Básica, Pura o Teórica: se centra en la obtención de conocimientos

5.2. b) Aplicada: busca estrategias que permitan lograr un objetivo concreto

6. Por nivel de profundidad

6.1. a) Exploratoria. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad

6.2. b) Descriptiva. Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno sin buscar causas ni consecuencias.

6.3. c) Explicativa. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto

6.4. d) Correlacional Estudia la relación entre dos o más variables

7. Por la naturaleza de los datos y la información

7.1. a) Cualitativa. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables y a su vez persigue describir sucesos complejos

7.1.1. Investigación-acción: busca solucionar problemas concretos de una comunidad. No sólo da cuenta de la situación, sino que incide en ella.

7.1.2. Investigación participativa: busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas

7.1.2.1. Estudio de casos: Pone a prueba los modelos teóricos

7.1.2.2. Estudio etnográfico: Se integra a la investigación para observar el fenómeno desde adentro

7.1.2.3. Estudio histórico: estudia la realidad reconstruyéndola

7.2. b) Cuantitativa. Se basa en procedimientos sustentados en la medición

7.2.1. Datos directos: a partir de encuestas

7.2.2. Datos secundarios: utiliza la información existente

8. Por los medios para obtener los datos

8.1. a)Documental. Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias)

8.2. b)Campo. Provienen de entrevistas, cuestionarios, etc.

8.3. c)Laboratorio. Tiene carácter experimental