1. Alfabetización en tecnología
1.1. Aunque el término suele asociarse inicialmente con las competencias para la lectura y la escritura como vía de inserción de los pueblos en la cultura, actualmente este concepto implica también entender, reflexionar y desarrollar competencias para la comprensión y la solución de problemas de la vida cotidiana.
1.1.1. El sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología
1.1.1.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes.
1.1.1.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.
1.1.1.3. Desarrollar la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.
1.1.1.4. Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del conocimiento tecnológico, lo mismo que con la generación, la apropiación y el uso de tecnologías.
1.1.1.5. Tener en cuenta que la alfabetización tecnológica comprende tres dimensiones interdependientes: el conocimiento, las formas de pensar y la capacidad para actuar.
1.2. La alfabetización se extiende, por consiguiente, a las ciencias, a las matemáticas y a la tecnología, y se relaciona con la capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos.
2. Tablas de competencias en tecnología
2.1. Componentes
2.1.1. Primero a Tercero
2.1.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.1.1.1. Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
2.1.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
2.1.1.2.1. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
2.1.1.3. Solución de problemas con tecnología
2.1.1.3.1. Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
2.1.1.4. Tecnología y sociedad
2.1.1.4.1. Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
2.1.2. Cuarto a Quinto
2.1.2.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.2.1.1. Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.
2.1.2.2. Apropiación y uso de la tecnología
2.1.2.2.1. Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.
2.1.2.3. Solución de problemas con tecnología
2.1.2.3.1. Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana.
2.1.2.4. Tecnología y sociedad
2.1.2.4.1. Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.
2.1.3. Sexto a Séptimo
2.1.3.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.3.1.1. Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
2.1.3.2. Apropiación y uso de la tecnología
2.1.3.2.1. Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
2.1.3.3. Solución de problemas con tecnología
2.1.3.3.1. Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.
2.1.3.4. Tecnología y sociedad
2.1.3.4.1. Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
2.1.4. Octavo a Noveno
2.1.4.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.4.1.1. Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
2.1.4.2. Apropiación y uso de la tecnología
2.1.4.2.1. Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.
2.1.4.3. Solución de problemas con tecnología
2.1.4.3.1. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
2.1.4.4. Tecnología y sociedad
2.1.4.4.1. Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.
2.1.5. Décimo a Undécimo
2.1.5.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.5.1.1. Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
2.1.5.2. Apropiación y uso de la tecnología
2.1.5.2.1. Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
2.1.5.3. Solución de problemas con tecnología
2.1.5.3.1. Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
2.1.5.4. Tecnología y sociedad
2.1.5.4.1. Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.
3. Conceptos básicos de tecnología
3.1. Busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.
3.1.1. Incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador.
3.2. La tecnología involucra:
3.2.1. Artefactos
3.2.2. Procesos
3.2.3. Sistemas
4. La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades
4.1. Tecnología y técnica
4.2. Tecnología y ciencia
4.3. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
4.3.1. Innovación
4.3.2. Invención
4.3.3. Descubrimiento