SER COMPETENTE EN TECNOLOGÍA: ¡una necesidad para el desarrollo!

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SER COMPETENTE EN TECNOLOGÍA: ¡una necesidad para el desarrollo! por Mind Map: SER COMPETENTE EN TECNOLOGÍA:            ¡una necesidad para el desarrollo!

1. TECNOLOGÍA: Conceptos básicos

1.1. CONCEPTOS :

1.1.1. Artefactos

1.1.2. Procesos

1.1.3. Sistemas

1.2. RELACIONES:

1.2.1. Tecnología y Técnica

1.2.2. Tecnología y ciencia

1.2.3. Tecnología, innovación invención y descubrimiento

1.2.4. Tecnología y diseño

1.2.5. Tecnología e informática

1.2.6. Tecnologia y etica

2. LA ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA

2.1. Sentidos y alcances

2.1.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes.

2.1.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.

2.1.3. Desarrollar la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad

2.1.4. Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del conocimiento tecnológico, lo mismo que con la generación, la apropiación y el uso de tecnologías.

2.1.5. Tener en cuenta que la alfabetización tecnológica comprende tres dimensiones interdependientes: el conocimiento, las formas de pensar y la capacidad para actuar.

3. ORIENTACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (veamos algunos ejemplo)

3.1. 1°- 3°

3.1.1. Componente : Naturaleza y evolución de la tecnología

3.1.1.1. Competencia: Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

3.1.1.1.1. Desempeños: Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.

3.2. 4° - 5°

3.2.1. Componente: Apropiación y uso de la tecnología

3.2.1.1. Competencia: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.

3.2.1.1.1. Desempeño: Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales.

3.3. 6° - 7°

3.3.1. Componente: Solución de problemas con tecnología

3.3.1.1. Competencia: Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

3.3.1.1.1. Desempeño: Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

3.4. 8° - 9°

3.4.1. Componente: Solución de problemas con tecnología.

3.4.1.1. Competencia:Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

3.4.1.1.1. Desempeño: Identifico y formulo problemas propios del entorno,susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

3.5. 10° - 11°

3.5.1. Componente:Tecnología y sociedad

3.5.1.1. Competencia:Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.

3.5.1.1.1. Desempeño: Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria.

4. ESTRUCTURA GENERAL DE LAS TABLAS

4.1. Las tablas están organizadas en cinco grupos de grados. Para cada grupo de grados, se establecen cuatro componentes. Cada componente, a su vez, contiene una competencia y algunos ejemplos de posibles desempeños

4.2. Componenten

4.2.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

4.2.2. Apropiación y uso de la tecnologia

4.2.3. Solución de problemas con tecnología

4.2.4. Tecnologia y sociedad

4.3. Competancias

4.3.1. Se refieren a un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, meta-cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras.

4.4. Desempeños

4.4.1. Contienen elementos, conocimientos, acciones, destrezas o actitudes deseables para alcanzar la competencia propuesta.

5. SUGERENCIAS PARA LAS INSTITUCIONES

5.1. Pistas para maestros exploradores e innovadores: cómo, cuándo y por dónde empezar

5.1.1. Experiencias y testimonios de maestros, alumnos y miembros de la comunidad.

5.1.2. Proyectos transversales en todas las áreas.

5.1.3. Ferias de la ciencia y la tecnología.

5.1.4. Análisis de situaciones sociales y naturales.

5.1.5. Materiales complementarios.

5.1.6. www.mineducacion.gov.co www.colombiaaprende.edu.co Al Tablero