1. En función del propósito
1.1. Básica, pura o teórica
1.1.1. Para obtener conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad
1.2. Aplicada
1.2.1. Centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto.
2. Por su nivel de profundidad
2.1. Exploratoria
2.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.
2.2. Descriptiva
2.2.1. Mide las características, observa la configuración y los procesos que componen los hechos, sin pararse a valorarlos.
2.3. Explicativa
2.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.
2.4. Correlacional
2.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes.
3. Por la naturaleza de los datos y la información
3.1. Cualitativa
3.1.1. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación.
3.1.2. Investigación-acción
3.1.2.1. Busca solucionar problemas concretos de una comunidad.
3.1.3. Investigación participativa
3.1.3.1. Busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas
3.1.3.2. Estudio histórico
3.1.3.3. Estudio de casos
3.1.3.4. Estudio etnográfico
3.2. Cuantitativa
3.2.1. Se basa atreves de procedimientos sustentados en la medición.
3.2.2. Datos directos
3.2.2.1. Obtenidos a partir de encuestas para recoger información
3.2.3. Datos secundarios
3.2.3.1. Utiliza la información existente generada por entidades como el INEGI.
4. Según el tipo de inferencia
4.1. Método deductivo
4.1.1. Búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar.
4.2. Método inductivo
4.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares. Pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.
4.3. Método hipotético-deductivo
4.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
4.4. Método analítico
4.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.
4.5. Método sintético
4.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.
4.6. Método estadístico
4.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.
4.7. Método etnográfico.
4.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
5. Según el periodo temporal en que se realiza
5.1. Longitudinal
5.1.1. Realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto. realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto.
5.1.1.1. Permite ver la evolución de las características y variables observadas
5.2. Transversal
5.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto.
6. Por los medios para obtener los datos
6.1. Documental
6.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias)
6.1.1.1. Libros
6.1.1.2. Artículos o ensayos en revistas y periódicos
6.1.1.3. Documentos de primera mano como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera
6.2. Campo
6.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de diferentes fuentes
6.2.1.1. Entrevistas
6.2.1.2. Cuestionarios
6.2.1.3. Observaciones
6.2.1.4. Bitácoras
6.2.1.5. Diarios de campo
6.3. Laboratorio
6.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno.
7. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
7.1. Sincrónicas
7.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
7.2. Diacrónicas
7.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo lago, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
8. Por la mayor o menor manipulación de variables
8.1. Experimental
8.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas
8.2. Cuasi-experimental
8.2.1. No se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
8.3. No experimental
8.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación.