1. Naturaleza de datos e información
1.1. Cualitativa
1.1.1. Investigación Acción
1.1.1.1. Soluciona problemas concretos de una comunidad.
1.1.2. Investigación participativa
1.1.2.1. Estudio de casos
1.1.2.1.1. Sirve para reducir un campo muy amplio y lograr un tema fácilmente investigable
1.1.2.2. Estudio etnográfico
1.1.2.2.1. El investigador debe integrarse a la comunidad con el fin de observar de forma directa los problemas.
1.1.2.3. Estudio histórico
1.1.2.3.1. Estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación.
1.1.3. Busca la obtención de datos no cuantificables basados en la observación.
1.2. Cuantitativa
1.2.1. Datos directos
1.2.1.1. Obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.
1.2.2. Datos secundarios
1.2.2.1. Utiliza información existente generada por entidades.
2. Medios de obtención de datos
2.1. Documental
2.1.1. Se apoya en fuentes documentales por medio de fuentes bibliográficas, hemerográficas, archivísticas.
2.2. Campo
2.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
2.3. Laboratorio
2.3.1. Es de carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada.
3. Manipulación de variables
3.1. Experimental
3.1.1. Basada en la manipulación de variables en condiciones controladas, establece diferentes hipótesis y las contrasta a través de un método científico.
3.2. Cuasi-experimental
3.2.1. No posee control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
3.3. No experimental
3.3.1. Fundamentalmente se basa en la observación.
4. Periodo temporal en que se realiza
4.1. Longitudinal
4.1.1. Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto.
4.2. Transversal
4.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad.
5. Propósito
5.1. Básica, pura o teórica
5.1.1. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta aplicabilidad.
5.2. Aplicada
5.2.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto.
6. Nivel de profundidad
6.1. Exploratoria
6.1.1. Se trata de una primera aproximación que permita investigaciones posteriores
6.2. Descriptiva
6.2.1. Expone el mayor número de detalles para tener una imagen completa de lo investigado, no valora los procesos de los hechos, solo los observa.
6.3. Explicativa
6.3.1. Determina causas y consecuencias de un fenómeno concreto, busca el porqué de las cosas y cómo han llegado al estado en cuestión.
6.4. Correlacional
6.4.1. Estudia relación entre dos o mas variables dependientes o independientes.
7. Tipo de inferencia
7.1. Método deductivo
7.1.1. Estudia la realidad y busca la verificación o falsación de premisas básicas a comprobar
7.2. Método inductivo
7.2.1. Obtiene conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares, no permite establecer generalizaciones o predicciones.
7.3. Método hipotético-deductivo
7.3.1. Crea hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción, estas deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
7.4. Método analítico
7.4.1. Estudia el objeto en partes para articularlas a partir del análisis y su relación entre sí.
7.5. Método sintético
7.5.1. Reúne datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos con una hipótesis que se plantea como suposición.
7.6. Método estadístico
7.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables,
7.7. Método etnográfico
7.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
8. Tiempo en que se efectua
8.1. Sincrónicas
8.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo
8.2. Diacrónicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en u periodo largo, para ver que cambios pueden ocurrir.