Pedagogía de los Valores para combatir la corrupción

1. DIGNIDAD

1.1. Hace referencia al valor inherente al ser humano en cuanto ser racional, dotado de libertad y poder creador, pues las personas pueden modelar y mejorar sus vidas mediante la toma de decisiones y el ejercicio de sus libertades.

2. LIBERTAD

2.1. Es la capacidad de los individuos para controlar sus propias acciones.

3. TOLERANCIA

3.1. Una actitud justa y objetiva y permisiva hacia aquellos cuyas opiniones, practicas, raza, religión, nacionalidad, etc, difieren de los propios.

4. INTEGRIDAD

4.1. Es hacer lo correcto, por las razones correctas, del modo correcto. al referirnos a hacer lo correcto significa hacer todo aquello que consideramos bien y que no afecte los intereses de las demás personas.

5. EQUIDAD

5.1. Cualidad que consiste en no favorecer en el trato a una persona perjudicando a otra.

6. PERSEVERANCIA

6.1. Es la tendencia del individuo a comportarse sin ser reforzado en los propósitos motivación y al no desfallecer en el intento.

7. HONESTIDAD

7.1. Desde un punto de vista filosófico es una cualidad humana que consiste en actuar de acuerdo como se piensa y se siente.

8. JUSTICIA

8.1. Es el conjunto de pautas y criterios que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones.

9. RESPONSABILIDAD

9.1. Un deber u obligación de realizar satisfactoriamente o completar una tarea (asignado por alguien, o creados por la propia promesa propia o circunstancias) que hay que cumplir, y que tiene una pena consiguiente al fracaso.

10. TOLERANCIA

10.1. Una actitud justa y objetiva y permisiva hacia aquellos cuyas opiniones, practicas, raza, religión, nacionalidad, etc, difieren de los propios.

11. LEALTAD

11.1. La lealtad es la fidelidad o devoción a una persona, país, grupo o causa.