1. Biológica
1.1. Kagan
1.1.1. En su teoría definió dos tipos de temperamentos;inhibido (timido - temeroso)y deshibido (audaz, sociable, extrovertido) afirmo que estas características tienen la capacidad de influir en el comportamiento posterior en función de como intercaran con el entorno.
1.2. J.A Gray
1.2.1. En su teoría describió dos mecanismos principales que determinan el comportamiento. (mecanismo de aproximación conductual - mecanismo de inhibición conductual)el primero activa a la persona para que se dirija hacia los incentivos deseados y el segundo impide al sujeto que se dirija hacia metas.
1.3. D. Buss
1.3.1. El primero hace referencia al gasto global de energía, el segundo a la preferencia de estar y compartir actividades con otras personas y el tercero a la tendencia de responder fisiologicamente ante situaciones perturbadoras.
1.4. Eysenck
1.4.1. En su teoría describe dos a dos rasgos característicos de la personalidad a los introvertidos y a los extrovertidos, clasificando al primero como relativamente tranquilos pero poco sociables e introspectivos y a los segundos como comunicativos, desenhibidos e inmersos en la actividad social.
2. Cognitiva
2.1. Bandura
2.1.1. En su teoría le da mucha importancia al entorno como génesis y modulador clave de la conducta de cada individuo. Sostuvo que el ambiente era la causa de la conducta, pero éste a su vez era la caída del ambiente, a este revolucionario concepto se le dio el nombre del determinismo donde la realidad y el comportamiento se causan mutuamente.
2.2. Beck
2.2.1. Este Autor en su teoría afirmó que las personas no suelen actuar de forma automática, sino que antes de realizar cualquier acción debe almacenar, codificar e interpretar la información y a través de este proceso que las personas pueden darle sentido al mundo.
2.3. Kelly
2.3.1. Afirma en su teoría de mucha relevancia a la interpretación de la realidad, afirmaba que la persona eran como una especie de investigador que construye y modifica sus conocimientos e hipótesis a través de los constructos personales que se usan para contextualizar los acontecimientos.
2.4. Michel
2.4.1. Este Autor afirmaba que el comportamiento de las personas está influenciado primeramente por los componentes de una situación y la forma en la que se percibe la situación. También solía decir que las personas sólo se comportarían de manera similar si dicha acción producía los mismos resultados.
3. Humanística
3.1. Rogers
3.1.1. Este psicólogo humanista en su teoría le regresa al hombre su esencia como ser natural y libre, afirmaba que el individuo tiene la libertad de tomar decisiones con relación al rumbo que debe tomar su vida. Afirmaba que el hombre lucha por llegar a ser como se quiere ser.
3.2. Seligman
3.2.1. Este psicólogo centra su teoría en el positivismo. En esta teoría de la autentica felicidad la dividió en tres elementos, Positive Emotion, que son las emociones positivas que contribuyen a tener una vida placentera; Engagement, que es el compromiso con alguna actividad agradable; y Meaning que es el sentido o propósito que le damos a lo que hacemos.
3.3. Maslow
3.3.1. Este psicólogo en su teoría afirma que todas las personas tienen una necesidad fundamental de autorealización, estado de realización personal que las personas se percatan de su potencial elevado, cada una en su propia forma.
3.4. Csikszentmihalyi
3.4.1. Este psicólogo centra su teoría en la persona explicando que esta es el resultado de una cultura y sus reglas, junto apersonas que aportan novedades e ideas y una sociedad que reconoce dichas ideas, es mediante estos tres que produce una idea o producto creativo.
4. Aprendizaje
4.1. Skinner
4.1.1. En su teoría afirmó que la conducta es un producto elicitado por el ambiente donde se presenta estímulo que pueden actuar como reforzadores que incrementan la incidencia conductual.
4.1.2. En su teoría afirmó que la conducta es un producto elicitado por el ambiente donde se presenta estímulo squ epueden actuar como reforadoes
4.2. Staats
4.2.1. Este Autor propone un aprendizaje social afirmando que el individuo a individuo adquiere patrones comportamentales a través de la observación y el modelamiento, es decir que la sociedad proporciona condiciones de aprendizaje de repertorios conductuales por reforzamiento y facilita el conductor conductual.
4.2.2. Este Autor propone un aprendizaje social afirmando que el individuo a individuo adquiere patrones comportamentales a través de la observación y el modelamiento,
4.3. Dollard y Miller
4.3.1. La teoría de estos autores afirma que la personalidad esencialmente a partir del habito, es decir asociación entre un estimulo y una respuesta , asociado con las pulsiones primearías y secundarias
4.4. vc
5. Psicodinamica
5.1. Freud
5.1.1. Considera que la personalidad humana esta integrada por tres instancias psíquicas conflictivas entre si y que toda la vida psicológica del individuo es el mismo, el ello, el yo, y el super yo
5.2. Jung
5.2.1. La teoría de Jung divida la psique en tres partes. La primera el yo, el cual se identifica con la mente consiente. Luego esta el inconsciente personal que incluye cualquier cosa que no este presente en la conciencia , pero que no esta exenta de estarlo. El inconsciente es el reservorio de nuestra experiencia como especie
5.3. Adler
5.3.1. Este Autor plantea un sistema de la psicología individual, dándole suma importancia del ser humano en su conciencia y en sus fuerzas sociales. Afirma que el individuo nace con un sentimiento de inferioridad, causado porque al nacer se es indefenso y dependemos de otros; es mediante este sentimiento que impulsa a la persona a superarse y alcanzar la superioridad como única finalidad del ser.
5.4. Erickson
5.4.1. Este psicólogo enfatizó la comprensión del "yo" como una fuerza intensa, como una capacidad organizadora de la persona capaz de reconciliar las fuerzas sintónicas y distónicas, así como resolver las crisis derivadas del contexto genético, cultural e histórico de cada persona y propuso el concepto de desarrollo de la personalidad desde la infancia hasta la vejez.
5.5. Horney
5.5.1. Le dio más importancia al aspecto social que al biológico como su forjador de la persona y según establece su teoría.
6. Rasgos
6.1. Allport
6.1.1. Este Autor considera que la personalidad es una organización dinámica de los sistemas psicofisiológicos que determinan el modo de pensar y actuar característico del sujeto. A través de estos elementos Allport crea un sistema teórico basado en los términos de reflejos condicionados, hábitos, actitudes, rasgos y personas.
6.2. Cattell
6.2.1. Define la personalidad como algo que predice lo que alguien va a hacer en una situación determinada. Esto aduce del tipo de relaciones que se establece en el ambiente.
6.3. McCrae y Costa
6.3.1. La personalidad debería analizarse atendiendo a cinco componentes distinguibles, cada uno de ellos compuestos por distintas variables. Los modelos de los cinco grandes parten de la premisa que la mayor parte de los rasgos de la personalidad pueden ser abarcados por cinco grandes dimensiones de personalidad independientemente del lenguaje o la cultura. El modelo de cinco grandes es una taxonomía de rasgos construida a partir del lenguaje.