Los textos electrónicos: Las nuevas tecnologías cambiaron la manera de conservar, acceder y leer ...

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Los textos electrónicos: Las nuevas tecnologías cambiaron la manera de conservar, acceder y leer los textos. Por ejemplo, ahora es posible conservar una conversación de chat, leer todos los aportes hechos en un foro, intercalar nuestras respuestas en un correo electrónico. por Mind Map: Los textos electrónicos: Las nuevas tecnologías cambiaron la manera de conservar, acceder y leer los textos. Por ejemplo, ahora es posible conservar una conversación de chat, leer todos los aportes hechos en un foro, intercalar nuestras respuestas en un correo electrónico.

1. Clasificación de los textos electronicos

1.1. En la pantalla del computador leemos y escribimos nuevos tipos de textos (chats, fotologs,webs), llamados textos electrónicos, y lo hacemos de otra manera (con hipervinculos, fotografías, iconos). Estos se pueden clasificar a partir de la simultaneidad o no de la interacción comunicativa.

1.1.1. Los géneros sincrónicos: son aquellos en los que se interactúa en tiempo real, por ejemplo: el chat o los juegos de rol

1.1.2. Los géneros asincrónicos: como el correo electrónico los blogs en la web, son aquellos en los que la interacción no es instantánea

2. El impacto en la educación

2.1. El impacto de internet y la aparición de los textos electrónicos y digitales es objeto de múltiples debates en la actualidad.

3. Para usar textos electrónicos

3.1. Pese a que cada género tiene sus propios rasgos, algunas características que deben aprovecharse en los textos electrónicos son los siguientes:

3.1.1. La multimodalidad: La escritura integra el audio (habla, música, sonido...), la imagen (estática o en movimiento), los íconos o las reproducciones virtuales para crear textos complejos, como blogs, foros o revistas digitales)

3.1.2. La hipertextualidad: Los vínculos o links relacionan directamente varios documentos o elementos lejanos de un mismo texto, con acceso instantáneo, lo cual facilita que el autor-lector elija su propio itinerario para el texto.

3.1.3. La multitarea: La organización de la pantalla y varios recursos (minimización, barra de inicio, interfaces amigables, etc.) permiten procesar los discursos en paralelo o al mismo tiempo, al contrario de la lectura -escritura en papel, que se hace en serie.

3.1.4. La democratización de la lectura: la web brinda la posibilidad de acceder a muchos textos que están en líneas y se pueden adquirir de manera gratuita o a muy bajo costo. Esto es posible gracias a las personas que comparten libros en diferentes páginas de internet. Algunas de las ventajas de los textos electrónicos frente a los libros físicos son que estos no se deterioran y sus ejemplares no se agotan; por esta razón, resulta tan sencillo adquirirlos.