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METACOGNICIÓN por Mind Map: METACOGNICIÓN

1. ASPECTOS

1.1. Conocimiento y control de si mismo

1.1.1. Compromiso

1.1.2. Actitudes

1.1.3. Atención

1.2. Conocimiento y control del proceso

2. Es la capacidad que tienen las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. El sujeto o individuo es capaz de tomar conciencia del funcionamiento de su manera de aprender y comprender por qué los resultados de una actividad han sido positivos o negativos.

3. AUTORES

3.1. Weinert (1987) sostiene que la metacognición en su sentido más general (cognición sobre la cognición) es un término de segundo orden que resulta conceptualmente claro; no obstante, una vez que se realiza su aplicación a campos específicos, pierde su unicidad y nitidez.

3.2. Jacobs y Paris (1987) señalan, que existen aspectos de la metacognición sobre los cuales no existe un acuerdo y las posturas de los diferentes investigadores resultan irreconciliables.

3.3. Flavel (1979) indica la presencia de ciertos factores afectivos involucrados en el constructo especialmente a partir de la noción de "experiencia metacognitiva"

3.4. Brown (1985)­ considera la metacognición sólo como un ítem cognitivo.

3.5. Miner y Reder (1994) afirman que Los trabajos sobre metacognición abarcan desde estudios de laboratorio, como los aplicados por la corriente del Feeling of Knowing.

3.6. Sternberg (1992) tiene sus consideraciones sobre su posible relación con la resolución de problemas y el constructo de inteligencia.

3.7. Burón (1993) Garner (1994) Hablan de aplicaciones aúlicas para mejorar comprensión lectora y aprendizaje en general.

3.8. Shimamura (1994) hace especulaciones sobre localización neurológica.

3.9. Larivée (1994) habla de estudios de comportamientos cognitivos en los grupos familiares.

4. COMPONENTES

4.1. CONOCIMIENTO DE LA COGNICIÓN

4.1.1. Comprende las características de los sujetos, las particularidades de la tarea cognitiva y el uso de las estrategias para realizarla.

4.2. REGULACIÓN DE LA COGNICIÓN

4.2.1. Planificación

4.2.2. Monitoreo

4.2.3. Evaluación

4.2.4. Validación