Lengua Materna en la adquisicion de lenguas extranjeras

1. Fundamentos teoricos

1.1. Estudio de las lenguas

1.2. “El proceso por el que un individuo adquiere un nivel de competencia lingüística y comunicativa que le permite entrar en interacción con una comunidad lingüística que no es la suya propia” (Santos Gargallo 1993, p. 118)

1.3. “la aldea global”, ha provocado que las nuevas generaciones se vean obligadas a estudiar otras lenguas para obtener una mejor educación, un mejor trabajo o, simplemente, para tener acceso a una mayor cantidad de información (Ellis 1997, p. 3)

2. Proceso de adquisicion

2.1. La lengua que se aprende de la madre. • La lengua que se aprende en primer lugar. • La lengua más fuerte en cualquier momento de la vida. • La lengua materna de la zona o del país. • La lengua más usada por una persona. • La lengua hacia la cual una persona siente más afecto o tiene una actitud más positiva.

3. conclusiones

3.1. la adquisicion de la lengua materna influye en la aquisicion de una de una segunda lengua de manera positiva o negativa de acurerdo a sus habitos aprendidos en el proceso de adquisicion.

3.2. las semejasnzas entre la lengua materna y la lengua meta facilitan el aprendizaje del lenguaje. facilitando resultados rapidos y efectivos.

3.3. En niveles basicos y medios el usar la comparacion de lenguas es adecuado para la adquisicion de la segunda lengua, sin embargo no es recomendado para niveles avanzados.

4. Referencias

4.1. Santos, R. (2012). Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras. Sintagma. Revista lingüística, volumen 24. Recuperado de : http://www.sintagma.udl.cat/export/sites/Sintagma/documents/articles_24/santos_r