1.1. Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender
2. Pedagogías Socio-Constructivistas
2.1. Considera a la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.
3. Enfoque Pedagógico del SENA
3.1. Formación Profesional Integral: Desarrollo humano del aprendiz. Fortalecimiento de COMPETENCIAS (saber-saber hacer - saber ser)
4. Tradicionalismo
4.1. Maestro depositor de conocimiento: El maestro cumple la función de transmisor, el aprendizaje es un acto de autoridad.
5. Conductivismo
5.1. Repetición en masa: La función fundamental del profesor competente es dar información, y la del alumno competente es recordar esa información.
6. Pedagogías Activas
6.1. El educando como centro: el hombre es el centro de la vida y un agente libre, responsable y capaz de elegir su destino para lograr su autorrealización