Personalidad

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Personalidad por Mind Map: Personalidad

1. Paradigma

1.1. Positivismo

1.1.1. Epistemologia: objeto-objeto

1.1.1.1. Ontologia realista

1.1.1.2. Antropologia (objeto/animal)

1.1.1.3. metodologia (verificacionismo)

1.1.1.4. etica el fin justifica los medios (la verdad)

1.1.1.5. politica (apolitico)

1.2. Post-Positivismo

1.2.1. Epistemologia (objetivacion no objetividad)

1.2.1.1. Ontologia: antirealismo

1.2.1.2. Antropologia: objeto (no libre)

1.2.1.3. metodologia (falsacionismo/verificacionismo)

1.2.1.4. Ética: no se dañaran a los participantes durante la investigacion. "normas codigo"

1.2.1.5. Politico: apolitico (varia en algunos autores) (Walden II Skinner).

1.3. Construccionismo Social

1.3.1. Epistemologia: Sujeto- Sujeto

1.3.1.1. Ontologia: relativismo

1.3.1.2. Antropologia: sujeto producto de lenguaje se construye en interaccion y convenios.

1.3.1.3. Metodologia: comprensión

1.3.1.4. Ética: responde a una necesidad práctica

1.3.1.5. Política: co-construido efectos sociales.

1.4. Constructivismo

1.4.1. epistemologia: sujeto-sujeto

1.4.1.1. ontologia: relativismo

1.4.1.2. Antropologia: sujeto construye activamente su realidad atraves del lenguaje.

1.4.1.3. Metodologia: comprensión historias de vida etc...

1.4.1.4. Ética: responde a una necesidad práctica

1.4.1.5. Politica: reconoce el efecto sobre lo social.

1.5. Teoria crítica

1.5.1. Epistemologia: el conocimiento favorece a unos y oprime a otros.

1.5.1.1. ontologia: relativista (discursos)

1.5.1.2. Antropologia: es un himbre activo que transforma su realidad

1.5.1.3. Metodologia: analisis de discursos

1.5.1.4. Ética: no se trata de contemplar la realidad si no de transformarla

1.5.1.5. Política: relaciones de poder (lucha contra el poder en favor de la minoria)

2. Teorias

2.1. Teorización

2.1.1. ¿Es sistematica? = relacion entre variables

2.1.2. ¿Observacion sistematica?= tendencia humana universal y diferencias entre individuos.

2.1.3. ¿Es comprobable? = evidencia empirica

2.1.4. ¿es exhaustiva?= cuanto logra abarcar

2.1.5. ¿Tiene utilidad práctica?

2.1.6. Rango de amplitud: qué arropa la teoria

2.1.7. Foco de conveniencia: punto de maxima utilidad teorica

2.1.8. ¿Ideografico? la historia, particular unico ¿contempla este aspecto? ¿es su intencion central?

2.1.9. ¿Nomotético? estudio general (toda teoria) ¿se queda solo en este nivel?

2.2. Teoricos del desarrollo

2.3. Teoricos de la Estructura

2.4. Teoricos de la Dinamica

2.5. Teoricos de la psicopatologia

2.6. Teoricos del cambio

3. Fenomenos empiricos

3.1. Desarrollo

3.1.1. “Crecimiento sistemático y organizado de los seres humanos a lo largo de la vida.”

3.1.1.1. Por etapas

3.1.1.1.1. Periodos criticos: tiempos especificos para desarrollar una cualidad psicologica y fisica; que posteriormente no puede ser desarrollada.

3.1.1.1.2. DILEMA: ¿existen las etapas criticas? ¿que implicaciones tiene esta postura sobre el cambio?

3.1.1.2. Continuo

3.1.1.2.1. Periodos sensibles: las habilidades psicologicas pueden adquirirse fuera del periodo previsto

3.1.2. ¿Que factores hacen que los indivudos desarrollen un estilo de personalidad?

3.1.2.1. Estabilidad conductual: patrones de conducta similares que se mantienen a lo largo del tiempo.

3.1.2.2. Maduración:cambio progresivo producto de la evolución del sistema biológico.

3.1.2.2.1. DETERMINANTES

3.1.3. Dilema innato vs adquirido

3.1.3.1. Kant: ideas innatas, propias de la naturaleza humana no aprendidas. "Racionalismo"

3.1.3.1.1. cogito ergo sun; pienso luego existo

3.1.3.2. Locke: El humano viene sin ideas al mundo como una tabula raza, en blanco el mundo imprime sobre el atraves de la experiencia.

3.1.3.2.1. Determinado por experiencia y rasgos de personalidad "Big five" Teoria.

3.1.4. Cambios cuantitativos vs cambios cuantitativos

3.1.4.1. DILEMA: enfasis en las primeras etapas ¿Que ocurre en la adultez?

3.1.4.2. implica tanto el cambio producto de la evolución biológica (cuantitativo) como de la experiencia (cualitativo).

3.2. Estructura

3.2.1. Aspectos perdurables, estables y permanentes de la personalidad; son la constitucion psiquica analoga al ladrilo, o al cuerpo humano.

3.2.2. Unidades de analisis ¿objeto es...?

3.2.2.1. Rasgo/ disposición: estilo consistente de emocion o de conducta presente en diferentes situaciones. Todos tenemos + o - dimension continua 0- 1

3.2.2.2. Tipo: combinacion de rasgos que pueden ser categorizados. = (Sindrómico pero este es referido a patologia )

3.2.3. Componentes

3.2.3.1. Estabilidad temporal: conductas + o - iguales a lo largo del tiempo.

3.2.3.1.1. DILEMA inestabilidad ¿como se explica?

3.2.3.2. Consistencia transituacional: se comportan + o - igual en diferentes situaciones

3.2.3.2.1. Para el situacionista el ambiente no cambia en sus caracter funcional. No hay disposicion que explique la estabilidad, es el ambiente que "no varia" (expeculativo)

3.2.3.2.2. DILEMA: ¿Hay posibilidad de cambio si la disposicion no varia?

3.2.3.3. Coherencia: es la constancia del patron o perfil de dimensiones en sus relaciones internas dentro de 1 individuo.

3.2.3.3.1. DILEMA: ¿como explico la incongruencia?

3.2.3.4. Globalidad: Funcionamiento sindrómico del comportamiento diversas conductas de un ss son similares entre sí. "su sello"

3.2.3.5. Diferencias individuales: Las personas se comportan de forma diferente entre sí. Se buscan causas (Teorización).

3.2.3.5.1. Repercusión en politicas publicas

3.2.3.6. Unicidad tenemos características particulares; unicas. Historia, experiencia subjetiva. El todo es mas que la suma.

3.2.3.6.1. DILEMA unicidad vs diferencias individuales (molar, molecular)

3.3. Dinámica

3.3.1. Motivacion: proceso que energiza, dirige, y mantiene la conducta hasta alcanzar una meta.

3.3.1.1. Fuentes teoricas acentuan diferentes fuentes de motivación.

3.3.1.1.1. Autopreservacion ( muerte/biologico)

3.3.1.1.2. Cognicion conjunta (adaptacion cultural)

3.3.1.1.3. Control del ambiente (lograr lo deseado evitar lo negativo)

3.3.1.2. Dificultades metodologicas (arousal, manipulacion experimental, TAT, asociaciones implicitas).

3.3.2. COMPONENTES

3.3.2.1. Determiantes (biologicos= Bowlby), (aprendidos= Skinner), o (mixtos=Rotter)

3.3.2.1.1. Homeostatico(satisface lo basico) (Freud)

3.3.2.1.2. Hetereostatico (va a algo más que lo fisico)

3.3.2.2. Intrínsecos vs exrínsecos: (ausencia o presencia de reforzador hay diferentes explicaciones)

3.3.2.3. Temporalidad motivacional

3.3.2.3.1. Kelly zanahoria expectativa

3.3.2.3.2. Freud rastrillo compulsion

3.3.2.3.3. Foco presente futuro o pasado

3.3.2.4. Peso al insconsciente

3.3.2.4.1. Fenomeno empirico: trasciende a diferentes perspectivas (teoricas) no verbalizable.

3.4. Psicopatología

3.4.1. Rasgo vs estado (disposicional permanente vs circunstancial)

3.4.2. Signo

3.4.2.1. dato observable por parte del especialista

3.4.3. Sintoma referencia subjetiva del enfermo

3.4.3.1. en psiconalisis: contenido inconsiciente manifiesto producto del vinculo terapeutico.

3.4.4. Enfoques

3.4.4.1. Psicodinamico

3.4.4.1.1. centrado en el malestar subjetivo (palabra/inconsciente)

3.4.4.2. Biologico

3.4.4.2.1. Enfermedad metal=fisica organo

3.4.4.3. Humanista

3.4.4.3.1. potencial de actualizacion imposibilitada

3.4.4.4. Conductual

3.4.4.4.1. desequilibrio aprendido

3.4.4.5. Rasgos

3.4.4.5.1. Disposiciones internas poco frecuentes desajustadas

3.4.4.6. Cognitivo

3.4.4.6.1. poducto de distorcion procesamiento; supone orden

3.5. Cambio

3.5.1. Psicoterapia

3.5.1.1. Diagnosticos clinicasos (biologico psicotipos, descriptivos, modelo medico)

3.5.1.2. Diagnostico estructural

3.5.1.2.1. antes y despues del edipo, desarrollo, conflictos psiquicos, historia, experiencia subjetiva)

4. Aspectos metateoricos

4.1. Epistemologia

4.1.1. ciencia que estudia el conocimiento producto de una relacion entre el que conoce y lo que conoce.

4.1.1.1. sujeto- sujeto

4.1.1.2. Sujeto-Objeto

4.2. Ontologia

4.2.1. lo que se desea conocer (realidad), el objeto a estudiar.

4.2.2. Fenómeno: adquisiciones de la realidad abstracciones

4.2.2.1. Noumeno: lo que no puede ser conocido de la realidad

4.2.2.2. EMIC

4.2.2.2.1. normas especificas a un grupo (avengers) vision interna de un grupo (de los actores)

4.2.2.3. ETIC

4.2.2.3.1. Vision del investigador de los actores

4.2.3. Relativismo

4.2.3.1. el mudno existe solo como producto del ss cognoscente

4.2.4. Realismo

4.2.4.1. el mundo existe independiente de la mente del sujeto

4.2.4.1.1. es ingenuo

4.2.5. Antirealismo

4.2.5.1. Se puede conocer la realidad parcialmente no en su totalidad (limitacion de los sentidos compensacion probabilistica)

4.3. contexto historico

4.3.1. Zeitgest: ideas compartidas en un tiempo

4.3.2. Volkgeist: creencias compartidas en un espacio (orientan conductas)

4.3.3. Modernidad

4.3.3.1. lo que sucede aqui y ahora. Consciencia del pasado que es diferente al ahora.

4.3.3.1.1. Iglesia de diseño gotico (San denis)

4.3.3.1.2. Monet

4.3.3.2. Grandes relatos (teleologica)

4.3.4. Postomodernidad

4.3.4.1. EL YO SATURADO vision no unitaria del SELF

4.3.4.2. Convergencia, capitalismo, pequeños relatos, verdad fragmentada

4.3.5. THEMATA: historia particular de un teorico

4.4. Metodología

4.4.1. canchos/herramienta

4.4.1.1. cualitativo/cuantitativo/mixto.

4.5. Antropologia

4.5.1. ideales comunes de "el hombre" descripcion. ¿Es libre? da elementos para la trasformacion de él. ¿animal? ¿sujeto?

4.6. Ética

4.6.1. ideal social, moral, normas propias.

4.7. Política

4.7.1. conocimiento=poder ¿objetivo?

4.7.2. a quienes beneficia/ que efectos tiene

4.7.3. ¿Si aplico su vision que implica socialmente?

5. Cualidades psicologicas que contribuyen al persurable y distintivo patron de sentimientos, pensamientos, y conductas de una persona.